基于CLASS评估系统剖析幼儿园一日活动师幼互动特点与提升路径.docx

基于CLASS评估系统剖析幼儿园一日活动师幼互动特点与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

幼儿园教育作为儿童成长的重要启蒙阶段，对其一生的发展有着深远影响。在幼儿园的一日活动中，师幼互动贯穿始终，成为影响教育质量和幼儿发展的关键因素。师幼互动不仅是教师与幼儿之间简单的交流，更是情感传递、知识传授、价值观塑造的重要过程。良好的师幼互动能为幼儿营造积极的学习氛围，激发幼儿的学习兴趣和主动性，促进其认知、情感、社会交往等多方面能力的发展。例如，当教师耐心倾听幼儿的想法并给予积极反馈时，幼儿会感受到被尊重和认可，从而增强自信心，更愿意主动探索和表达自己。

然而，在实际的幼儿园教育中，师幼互动