第三单元 课题3元素第2课时元素符号元素周期表 教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册.docx

第三单元课题3元素第2课时元素符号元素周期表教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元课题3元素第2课时元素符号元素周期表教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习元素符号和元素周期表的相关知识，包括元素符号的书写规则、元素周期表的结构以及如何从元素周期表中获取信息等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在八年级时学习的化学基础知识相联系，如原子结构、化学式等。通过本节课的学习，学生能够更好地理解和掌握元素周期表，为后续学习化学元素和化合物打下基础。教材内容涉及人教版上册九年级化学第三单元课题3的第二课时。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，包括科学探究能力、科学态度与责任以及科学、技术、社会、环境（STSE）意识。学生将通过观察、实验和数据分析，提升对元素符号和元素周期表的探究能力，培养严谨的科学态度和批判性思维。同时，引导学生认识到化学在科学技术和社会发展中的重要作用，增强环保意识和可持续发展观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.元素符号的书写规则：掌握元素符号的规范书写，包括大小写、字母组合等。

2.元素周期表的结构：理解元素周期表的基本布局，包括周期、族、周期律等。

难点：

1.元素周期表中信息的读取与应用：如何从周期表中快速获取元素的基本性质和应用信息。

2.元素周期律的理解与应用：理解元素周期律的原理，并能应用于解释元素性质的周期性变化。

解决办法：

1.重点通过实例分析和课堂练习，让学生熟悉元素符号的书写规则。

2.利用多媒体展示元素周期表，结合具体元素实例，帮助学生理解和记忆元素周期表的结构。

3.设计一系列问题，引导学生从周期表中提取信息，并通过小组讨论和合作学习，培养他们的信息检索和运用能力。

4.通过周期律的应用练习，让学生在解决实际问题的过程中加深对周期律的理解。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过讲解引入元素符号和周期表的基本概念，随后引导学生进行小组讨论，加深对复杂概念的理解。

2.设计“元素符号接龙”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习元素符号的书写规则。

3.利用实验活动，如通过不同元素的反应实验，让学生直观感受元素周期律的应用。

4.制作元素周期表卡片，让学生动手制作，并在课堂中展示，提高学生的动手能力和对周期表的认识。

5.使用多媒体教学资源，如动画和互动软件，帮助学生直观理解周期表的结构和元素性质的变化规律。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台上，微笑着与学生打招呼：“同学们，今天我们来学习一个非常重要的内容——元素符号和元素周期表。你们知道，化学世界是由各种各样的元素组成的，而元素符号和元素周期表就是帮助我们认识这些元素的好工具。”

2.学生们纷纷点头，有的好奇地望着老师，有的在笔记本上记录着。

二、新课导入

1.老师在黑板上写下“元素符号”四个字，然后解释道：“元素符号是化学元素的简称，通常由一个或两个字母组成。接下来，我们将学习如何正确书写元素符号。”

2.学生们认真听讲，有的在笔记本上记录着元素符号的书写规则。

三、元素符号的学习

1.老师通过PPT展示一些常见的元素符号，如H、O、Na、Cl等，并解释它们的含义和书写规则。

2.学生们跟随老师的讲解，逐一学习这些元素符号，并在笔记本上记录下来。

3.老师提问：“同学们，你们谁能告诉我，元素符号的书写规则是什么？”

4.学生们踊跃举手回答，老师给予肯定和鼓励。

四、元素周期表的学习

1.老师在黑板上展示元素周期表，并解释道：“元素周期表是按照元素原子序数排列的表格，它展示了所有已知的元素。接下来，我们将学习如何阅读和利用元素周期表。”

2.学生们认真观察元素周期表，并尝试找出一些规律。

3.老师提问：“同学们，你们谁能告诉我，元素周期表的结构是怎样的？”

4.学生们纷纷举手回答，老师给予肯定和鼓励。

五、教学活动

1.老师组织学生进行“元素符号接龙”游戏，让学生在游戏中巩固元素符号的书写规则。

2.学生们积极参与游戏，欢声笑语充满了整个教室。

六、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容：“今天我们学习了元素符号和元素周期表，掌握了元素符号的书写规则和元素周期表的结构。希望大家能够熟练掌握这些知识，为今后的化学学习打下坚实的基础。”

2.学生们认真听讲，有的在笔记本上总结着本节课的重点内容。

七、课后作业

1.老师布置作业：“请同学们回家后，复习今天学习的元素符号和元素周期表，并完成以下练习题。”

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