第2课 诸侯纷争与变法运动 教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第2课诸侯纷争与变法运动教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课诸侯纷争与变法运动教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

设计思路

本课以“诸侯纷争与变法运动”为主题，结合统编版高中历史必修上册教材内容，通过分析战国时期诸侯争霸和变法运动的历史背景、过程及影响，引导学生理解春秋战国时期的社会变革，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。

核心素养目标

培养学生唯物史观，引导学生理解春秋战国时期诸侯纷争和变法运动的历史必然性，形成对历史的正确认识。提升历史解释能力，通过分析诸侯争霸和变法运动，使学生学会运用历史唯物主义观点解读历史现象。增强时空观念，通过地图、时间轴等工具，让学生掌握战国时期的地域分布和演变。提高史料实证能力，通过解读史料，培养学生批判性思维和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中历史课程中已接触到一些关于春秋战国时期的基础知识，如诸侯国的形成、战国七雄的概况等。此外，对春秋战国时期的一些重要历史事件，如管仲改革、商鞅变法等，也有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对历史学科保持一定的兴趣，尤其对战争和变革时期的历史事件更为关注。学生的学习能力普遍较好，能够通过阅读和分析教材内容来理解历史。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉材料学习，如地图、图表和视频；而另一部分学生则更倾向于通过文本和案例学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解春秋战国时期诸侯纷争和变法运动的历史背景、原因和影响时可能会遇到困难。例如，对于复杂的历史关系和多变的历史进程，学生可能难以理清头绪。此外，学生在分析历史事件时，可能会因为缺乏足够的史料实证意识而难以形成准确的判断。针对这些挑战，需要教师在教学中注重史料的引入和案例分析，同时通过小组讨论等方式帮助学生形成批判性思维。

教学资源

-教材：统编版高中历史必修上册《中外历史纲要上》

-地图资源：战国时期地图、诸侯国分布图

-录像资料：关于战国时期诸侯争霸和变法运动的纪录片片段

-案例材料：管仲改革、商鞅变法的相关史料和文献

-教学软件：历史教学辅助软件，如时间轴制作工具

-教学平台：学校内部教学平台，用于资源共享和作业布置

-信息化资源：在线历史数据库、历史教育网站

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对诸侯纷争与变法运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对春秋战国时期的历史有多少了解？有没有听说过诸侯纷争和变法运动？”

展示一些关于战国时期的历史图片，如战争场景、各国地图等，让学生初步感受那个时代的风云变幻。

简短介绍诸侯纷争与变法运动的基本情况，强调其在历史上的重要地位，为接下来的学习打下基础。

2.诸侯纷争与变法运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解诸侯纷争与变法运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解诸侯纷争的定义，包括其主要原因和表现形式。

详细介绍战国七雄的概况，使用地图和示意图展示各国疆域变化。

3.诸侯纷争与变法运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诸侯纷争与变法运动的特性和重要性。

过程：

选择管仲改革、商鞅变法、吴起变法等典型案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、实施过程和结果，让学生全面了解变法运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对当时社会的影响，以及它们在历史上的地位和意义。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与诸侯纷争或变法运动相关的主题进行深入讨论，如“战国时期的军事变革”、“变法运动的社会影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诸侯纷争与变法运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诸侯纷争与变法运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括诸侯纷争的原因、表现和影