2025年大学试题(教育学)-学前教育管理学笔试考试历年典型考题及考点含含答案.docx

2025年大学试题(教育学)-学前教育管理学笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.检查与指导相结合，常用的指导方式有：一是（），二是树榜样，总结推广经验，三是因人而异的指导。

2.（）管理的基础，也是管理的介质或手段。

A、开会

B、信息

C、时间

D、权力

3.班级保教工作的特征有（）。

A、教育性

B、全面整体性

C、主导性

D、集体性

4.对教职工队伍的管理程序是（）。

A、任用、规划、培养、评价

B、规划、评价、任用、培养

C、规划、任用、培养、评价

D、任用、培养、规划、评价

5.目标执行阶段包括的工作有（）。

A、咨询指导

B、检查控制

C、调节平衡

D、考评成果

6.公共关系是塑造（）的管理活动。

7.下列属于现代管理科学理论时期的管理理论有（）。

A、系统管理理论

B、决策管理理论

C、权变理论

D、管理文化研究

8.托幼园所管理贯彻好社会协调性原则要做到（）。

A、正确认识组织与环境的关系，树立面向社会办园思想

B、充分是人并处理好园所内部与外部的各种关系

C、树立正确的教育质量观、效益观

D、建立合理的组织与制度

9.托幼机构管理一定要以人为核心，以（）为根本原则，建设一支高素质的教职工队伍。

10.（）是组织的基本活动准则，是任何一个组织正常运转的保证。

11.幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“（）”和“（）”的问题。

12.在领导力的构成中，（）起着决定性作用。

A、权力性影响力

B、非权力性影响力

C、个人影响力

D、职位影响力

13.下列关于法约尔管理思想的说法正确的是（）。

A、阶层越高，对管理能力的要求越高

B、管理过程与生产过程一样

C、管理过程包含计划、组织、指挥、协调和控制五个要素

D、提出了管理人员应该遵循的基本原则

14.教师和园所领导者之间的关系应该是（）。

A、雇员与老板的关系

B、下级与上级的关系

C、合作伙伴关系

D、领导与下属的关系

15.简述我国基层幼教行政的主要内容。

16.“学习型组织”是美国著名管理学家（）在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中提出的新概念。

17.学前教育体制改革中，政府首先必须（）。

A、加大教育投入

B、简政放权

C、改革办学体制

D、发展社区教育

18.对于托幼机构教师的职责，下列说法正确的是（）。

A、幼儿园教师要对所带的班级全面负责

B、要与家长保持联系，共同配合完成教育任务

C、指导并配合保育员管理幼儿生活和做好卫生保健工作

D、参加业务学习和幼儿教育研究活动

19.关于分权制教育行政体制优点的说法，不正确的是（）。

A、有利于从各地实际出发，因地制宜发展教育事业

B、有利于调动地方办教育的积极性

C、有利于教育行政整体功能的发挥

D、有利于形成各地办学特色

20.幼儿园教育评价的参与者有（）。

A、管理人员

B、教师

C、幼儿

D、家长

21.幼儿生活管理的两大任务是（）。

A、身心养护

B、环境布置

C、生活指导

D、全日观察

22.幼儿园高层管理者的主要职责是（）和（）。

23.从当今世界各国教育行政改革与发展的趋势看，教育行政的类型逐步趋于（）。

A、均权化

B、集权化

C、分权化

D、动态化

24.组织发展的基础和成功的关键在于（）。

A、组织结构

B、组织文化

C、组织制度

D、组织人员

25.幼儿园评价的目的在于获得（）的依据。

26.控制功能的实现最终要通过（）。

A、决策措施

B、计划措施