Unit 2 Boys and Girls Lesson 3（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册.docx

Unit2BoysandGirlsLesson3（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

嘿，宝贝们，今天咱们要来聊聊《Unit2BoysandGirlsLesson3》啦！咱们二年级的小朋友们，都知道男孩和女孩都有什么特点吗？??这节课，咱们就要通过一些有趣的活动，一起来认识一下他们。我们要用英语说出男孩和女孩的名字，还能用英语描述他们的特点哦！比如，男孩可能会说：“Iamastrongboy！”女孩会说：“Iamabeautifulgirl！”哇，听起来是不是很有趣？让我们一起在游戏中学习，在学习中游戏，快乐地提升我们的英语能力吧！????

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过角色扮演和小组讨论，学生能够运用英语描述男孩和女孩的特点，增强跨文化交际意识。同时，通过参与互动活动，学生将提升合作学习能力和创新思维能力，为未来的学习打下坚实的基础。

三、重点难点及解决办法

**重点**：正确运用英语描述男孩和女孩的特点，并能进行简单的角色扮演。

**难点**：学生对于性别角色的理解和跨文化交际的敏感性。

**解决办法**：

1.**重点**：通过互动游戏和图片展示，帮助学生熟悉词汇和句型，如Iamastrongboy和Iamabeautifulgirl。通过反复练习，强化学生的口语表达能力。

2.**难点**：引入相关文化背景知识，让学生了解不同文化中性别角色的多样性，增强文化意识。设计情景模拟活动，让学生在安全的环境中表达自己的看法，培养跨文化交际能力。

四、教学资源

-软硬件资源：彩色图片卡、小卡片、多媒体投影仪

-课程平台：人教新起点版英语二年级上册电子教材

-信息化资源：男孩和女孩特点的英语视频片段、在线英语学习平台

-教学手段：互动游戏、角色扮演、小组讨论

五、教学流程

**一、导入新课（用时5分钟**）

1.**活动名称**：Hello,BoysandGirls

2.**活动内容**：教师用英语问候全班学生，并简单介绍本节课的主题。

-Goodmorning,class!Todaywearegoingtolearnaboutboysandgirls.Areyouready?

-Boysandgirls,letssayhellotoeachotherinEnglish.

3.**活动目的**：激发学生学习兴趣，营造轻松的学习氛围。

**二、新课讲授（用时10分钟**）

1.**词汇学习**：

-教师展示男孩和女孩的图片，引导学生用英语说出他们的名字。

-Thisisaboy.Heisstrongandbrave.

-Thisisagirl.Sheisbeautifulandkind.

-学生跟读并模仿。

2.**句型学习**：

-教师示范如何用英语描述男孩和女孩的特点。

-Boysareusuallystrongandlikeplayingfootball.

-Girlsareusuallygentleandlikeplayingwithdolls.

-学生跟读并模仿。

3.**文化导入**：

-教师简要介绍不同文化中男孩和女孩的特点。

-InChina,boysareexpectedtobestrongandbrave.InWesterncountries,girlsareoftenencouragedtobeindependentandconfident.

**三、实践活动（用时15分钟**）

1.**角色扮演**：

-学生分组，每组选择一个男孩或女孩的角色，用英语描述他们的特点。

-例如：Group1(Boys)-Wearestrongandbrave.Welikeplayingfootballandbasketball.

-Group2(Girls)-Wearegentleandkind.Welikeplayingwithdollsandreadingbooks.

2.**图片展示**：

-教师展示一系列男孩和女孩的图片，学生用英语描述他们的活动。

-例如：Teachershowsapictureofaboyplayingbasketball.Studentsays,Thisboyispla