2024-2025学年七年级生物上册 2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞教学实录 （新版）新人教版.docx

2024-2025学年七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教学实录（新版）新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

教材章节：2.2.1细胞通过分裂产生新细胞

内容：本节课主要围绕细胞分裂的过程和意义展开，包括细胞分裂的类型、细胞分裂的步骤、细胞分裂的意义等。通过学习，学生能够理解细胞分裂的基本概念，掌握细胞分裂的过程，认识到细胞分裂在生物体生长发育和繁殖过程中的重要作用。

核心素养目标

培养学生观察细胞分裂现象的能力，提升科学探究和实验操作技能。引导学生理解细胞分裂的生物学意义，培养生命观念和科学思维。通过学习，使学生形成尊重生命、敬畏自然的价值观念，增强对生物科学知识的兴趣和求知欲。

学情分析

本节课面向的是七年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，对新事物充满探索欲望。在知识层面上，学生对生物学科的基本概念和现象有一定的了解，但系统性和深度有限。在能力方面，学生具备一定的观察能力和简单的实验操作技能，但独立思考和解决问题的能力尚需提高。在素质方面，学生的合作意识和团队精神有待加强。

由于七年级学生正处于从小学到初中的过渡阶段，学习习惯和自主学习能力存在差异。部分学生可能对生物学学习缺乏兴趣，依赖性强，容易产生厌学情绪。此外，由于细胞分裂是一个微观现象，学生可能难以直观理解，这要求教师在教学中注重引导，运用多种教学手段帮助学生建立空间想象力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《生物学》七年级上册教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备细胞分裂过程的相关图片、动画视频，以及细胞分裂步骤的图表，以增强直观性。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂等，用于观察细胞分裂的实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，确保实验安全，方便学生分组合作。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，我们之前学习了细胞的基本结构和功能，今天我们来探究一个非常重要的话题——细胞分裂。细胞分裂是生物体生长发育和繁殖的基础，那么，细胞是如何分裂的呢？今天我们就一起来揭开这个奥秘。

（学生）老师，细胞分裂有什么作用呢？

（教师）很好，同学们提出了一个好问题。细胞分裂不仅使生物体能够由小长大，还能产生新的细胞，以替换衰老或死亡的细胞。接下来，我们将通过本节课的学习，深入了解细胞分裂的过程和意义。

二、新课讲授

1.细胞分裂的类型

（教师）首先，我们来认识一下细胞分裂的类型。细胞分裂主要有两种类型：有丝分裂和无丝分裂。那么，这两种分裂方式有什么区别呢？

（学生）老师，有丝分裂和无丝分裂有什么不同？

（教师）很好，我们先来看一下有丝分裂。有丝分裂是生物体细胞分裂的主要方式，包括前期、中期、后期和末期四个阶段。接下来，我将通过动画演示，让大家直观地了解有丝分裂的过程。

（教师）现在，请同学们观察动画，思考一下有丝分裂的四个阶段分别有哪些特点。

（学生）老师，有丝分裂的前期是染色质凝缩，中期是染色体排列在细胞中央，后期是染色体分离，末期是细胞分裂成两个。

（教师）很好，同学们观察得很仔细。接下来，我们再来看一下无丝分裂。无丝分裂是原核生物和一些真核生物的细胞分裂方式，与有丝分裂相比，无丝分裂没有明显的染色体变化。

2.细胞分裂的步骤

（教师）了解了细胞分裂的类型后，我们再来学习一下细胞分裂的步骤。细胞分裂的步骤主要包括：染色质凝缩、染色体排列、染色体分离、细胞质分裂等。

（教师）下面，我将结合图片和动画，为大家详细讲解细胞分裂的步骤。

（学生）老师，细胞分裂的步骤好复杂啊！

（教师）是的，细胞分裂是一个复杂的过程，但只要我们掌握了每个步骤的特点，就能更好地理解细胞分裂的原理。

3.细胞分裂的意义

（教师）细胞分裂的意义主要体现在以下几个方面：一是使生物体能够由小长大；二是产生新的细胞，以替换衰老或死亡的细胞；三是生物繁殖的基础。

（教师）同学们，细胞分裂的意义如此重要，那么，细胞分裂是如何保证遗传信息的准确传递的呢？

（学生）老师，细胞分裂是通过染色体的复制和分离来保证遗传信息的准确传递的。

（教师）很好，同学们的回答非常准确。细胞分裂过程中，染色体的复制和分离保证了遗传信息的稳定性和连续性。

三、课堂活动

1.小组讨论

（教师）接下来，我们进行一个小组讨论。请同学们结合所学知识，讨论以下问题：细胞分裂在生物体生长发育和繁殖过程中的作用是什么？如何保证遗传信息的准确传递？

（学生）我们小组认为，细胞分裂在生物体生长发育和繁殖过程中起着至关重要的作用。通过细胞分裂，生物体能够不断生长，产生新的细胞以替换衰老或死亡的细胞。同时，细胞分裂保证了遗传信息的准确传递，使生物体能够保持稳定的遗传特征。

2.实验演示

（教师）为了让大家更直观地了解细胞分裂的过程，下