2024秋六年级语文上册第五单元第15课夏天里的成长教案新人教版.docVIP

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第五单元

【教材分析】

1.单元主题：

本单元课文主要是围绕“围绕中心愿思写习作”这个专题进行编排的。主要由《夏天里的成长》、《盼》两篇课文组成。《夏天里的成长》作者通过表达夏天是万物快速生长的季节这一中心愿思，告知我们人肯定要在青少年时期珍惜时间。《盼》写了“我”有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望下雨，盼望雨滴打在新雨衣上，最终最终得偿所愿的事，表达了作者渴望亲近大自然的心情，表达了对大自然的酷爱之情。《沟通平台，初试身手》了解“围绕中心愿思从不同方面或者选取不同事例来写”的好处；学会将重要的部分写具体、写具体。练习：推断选择的材料是否能体现中心愿思。《习作例文》教学《爸爸的支配》，说说作者是怎样写出爱订支配的爸爸这一人物的，体会从不同方面或选取不同事例写文章的好处。习作《围绕中心愿思写》出示一组汉字，想象汉字的文化内涵，确定中心愿思，选择合适的材料写一篇习作。

2.单元重点：

（1）体会文章是怎样围绕中心愿思来写的。“中心愿思”就是文章的主要思想，以及主要表达的情感和观点。学会从不同方面或选取不同事例，表达中心愿思。《夏天里的成长》一文，作者围绕“夏天是万物快速生长的季节。”这个中心愿思，是选取了绿蔓、竹林、高粱、稻秧、甘蔗等生物的生长状况和水、瀑布、河、铁轨等没有生命的物质也长的状况来写的，这些事例真实地体现了中心。《盼》一文，围绕“盼”这一中心愿思，作者选取了等下雨、找借口出去、想象雨点落在雨衣上的情景等几件事，刻画出了一个天真可爱的小姑娘形象。

（2）从不同方面或选取不同事例，表达中心愿思。《夏天里的成长》一文中作者在表达夏天是万物快速生长的季节这一中心愿思时，分三个方面描写夏季万物快速生长的状态。因不同方面的事物夏季里表现出的状态也会不同，所以作者选取典型事例，抓住它们在夏季里的不同生长状态进行生动描写，体现生长快速的中心愿思。《盼》一文作者在描写盼望下雨时，胜利的将不同的心理体验形象化，具体体现“盼”的心情。因为抓住把自己想的、感受的、焦急的、担忧的不同心情生动地写出来，凸显出中心愿思。

【学情分析】

六年级学生已经初步具备了肯定的阅读素养，学生已基本上驾驭了找词找句，圈圈点点划划，读读体会的感悟方法。学生接触比较多的还是记叙文，对于这类文章，学生好理解，但本单元的两篇文章是散文，散文的特点是形散而神不散，学生对于散文了解不多，本单元的文章都是通过几个事例来表达一个意思，对于学生来说有肯定的难度。

【教法建议】

1.在阅读教学中，留意精讲多练，让学生充分自主地绽开阅读，在课堂情境中习得阅读方法，留意文本解读和课程资源的开发，增加问题意识，从揣摩写法与创作意图动身设计阅读教学，细心选择优质信息进行有效补充和拓展，以读促读，提高阅读教学质量。

2.本单元这两文章的核心点是抓文眼，也就是文章的中心愿思，这是关键，《夏天里的成长》中“夏天是万物快速生长的季节”是全文的中心句。《盼》文章题目本身就是中心。

3.本单元的习作时围绕中心愿思去写，可以从生活中选取能够表达这一中心愿思的不同事例或表现出的不同方面，也可以是自己脑海中想象的不同画面，全面的、多角度的进行描述，充分的表达中心愿思。在选材时要选典型的，有用的，新奇的。

。

。

4.引导学生关注和阅读篇章页，形成对单元的整体相识。

【课时支配】

分类

内容

课时

课文

15.夏天里的成长

2

16.盼

2

沟通平台初试身手

1

习作例文

爸爸的支配

2

习作

围绕中心愿思写

2

合计

9

15夏天里的成长(精读课文)

【教学目标】

1.会写本课8个生字，理解生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文，理解课文内容，明白最终一句话的含义。

3.学习作者从不同方面表达中心愿思的方法，了解万物在夏天快速成长的状态，知道要遵循规律，珍惜时间的道理。

【教学重点】

了解作者的写作依次，学习运用浅显的语言表达情感的方法。

【教学难点】

了解课文是怎样围绕中心愿思来写的。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

1.学习生字、新词，熟读课文。

2.初步了解课文内容，找出课文叙述的中心句。

【教具打算】课件（笔顺动态演示朗读音视频建议运用荣德基小学课件）

【教学过程】

内容

荣德基课件页码

一、导入新课

1.同学们，你们喜爱夏天吗?能说一说你为什么喜爱夏天吗?

2.我们的课题是“夏天里的成长”想象一下谁会在夏天里成长呢?

3.今日，我们走进夏天，来共同体会“夏天里的成长”。

二、介绍作者

梁容若，（1904-1997）河北省行唐县(今改灵寿县)人。容若以全校其次名毕业于河北正定县中学，1922年入读北平师范高校，1927年至1930年曾参与国民革命军北伐工作，1931年在山东省主编《民众周刊》。代表作品：《容若散文集》《南海随笔》《鹅毛