2024学年九年级化学上册 第五章 燃料5.3 二氧化碳的性质和制法第1课时 二氧化碳的性质教学设计 科学版.docxVIP

2024学年九年级化学上册第五章燃料5.3二氧化碳的性质和制法第1课时二氧化碳的性质教学设计科学版

主备人

备课成员

教学内容分析

哈喽，同学们！今天咱们来探索一下化学世界的奇妙之旅，具体来说，我们要揭开二氧化碳的神秘面纱。这节课，咱们要学习的是2024学年九年级化学上册第五章“燃料”中的5.3节“二氧化碳的性质和制法”的第一课时——二氧化碳的性质。别看它名字长，其实它和我们的生活息息相关哦！咱们一起看看，二氧化碳有哪些不为人知的“性格特点”吧！??

核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养学生的以下化学核心素养：

1.**科学探究能力**：通过实验探究二氧化碳的性质，提高学生观察、记录和分析实验现象的能力。

2.**科学思维**：引导学生运用化学原理，理解二氧化碳的化学性质，培养逻辑推理和批判性思维能力。

3.**科学态度与责任**：让学生认识到化学物质对环境的影响，培养环保意识和可持续发展观念。

4.**科学、技术、社会、环境（STSE）意识**：通过学习二氧化碳的性质，让学生理解化学与生活的联系，增强社会责任感。

学情分析

进入九年级，同学们的化学学习已经积累了一定的基础，对化学实验和物质的性质有了初步的了解。在这个阶段，学生的层次大致可以分为以下几类：

1.**基础知识掌握较好**：这部分学生能够熟练掌握初中化学的基本概念和原理，对于化学实验有一定的操作经验，能够独立完成简单的实验操作。

2.**基础知识掌握一般**：这部分学生对于化学概念和原理的理解较为模糊，实验操作能力有限，需要通过教师引导和同学帮助来提高。

3.**基础知识掌握较差**：这部分学生对化学知识的理解和掌握较为困难，实验操作能力较弱，可能需要更多的个别辅导和练习。

在能力方面，学生们在观察、记录和分析实验现象的能力上有一定的差异，但整体上能够通过实验探究来学习新知识。在科学思维方面，学生们开始具备初步的逻辑推理能力，但批判性思维能力还有待提高。

在素质方面，学生们对化学学科的兴趣普遍较高，愿意主动探索化学现象背后的科学原理。然而，部分学生在学习过程中表现出一定的依赖性，需要教师更多的指导和鼓励。

行为习惯上，学生们在课堂上能够积极参与，但个别学生存在注意力不集中、课堂纪律不够严格等问题，这对课程学习产生了一定的影响。针对这些情况，本节课将注重实验操作和观察，同时通过小组讨论和合作学习，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。通过实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的化学素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.**教学方法**：本节课将采用讲授法、实验法和讨论法相结合的教学方法。讲授法用于引入二氧化碳的基本概念和性质，实验法通过实际操作让学生直观感受二氧化碳的特性，讨论法则鼓励学生交流实验观察和思考。

2.**教学活动**：设计“二氧化碳性质大揭秘”实验活动，让学生分组进行实验，观察二氧化碳的溶解性、密度、是否能支持燃烧等性质。同时，进行“二氧化碳与生活”的讨论，让学生思考二氧化碳的应用和环保问题。

3.**教学媒体**：利用多媒体课件展示二氧化碳的图片和动画，增强直观感受；同时，准备实验器材，如集气瓶、蜡烛、石灰水等，确保实验顺利进行。

教学流程

1.**导入新课（用时5分钟）**

-**详细内容**：同学们，你们知道我们生活中有哪些常见的气体吗？比如空气、氧气、二氧化碳等。今天我们要深入了解一下二氧化碳这个神秘的小客人，看看它有哪些特殊的性质。请大家思考一下，二氧化碳在我们的生活中有哪些作用呢？我们可以通过一个小游戏来开始今天的课程。

2.**新课讲授（用时10分钟）**

-**详细内容**：

1.**二氧化碳的发现与历史**：简要介绍二氧化碳的发现过程，以及它在科学史上的重要地位。

2.**二氧化碳的物理性质**：讲解二氧化碳的密度、溶解性、无色无味等物理性质，并通过多媒体展示二氧化碳的图片和动画，让学生直观感受。

3.**二氧化碳的化学性质**：介绍二氧化碳与水、石灰水等物质的化学反应，以及这些反应在实际生活中的应用。

3.**实践活动（用时15分钟）**

-**详细内容**：

1.**二氧化碳溶解性实验**：学生分组进行实验，将二氧化碳气体通入水中，观察水中是否出现气泡，并讨论二氧化碳溶解性的原因。

2.**二氧化碳密度实验**：通过蜡烛实验，让学生观察二氧化碳气体的密度比空气大，能够使蜡烛熄灭。

3.**二氧化碳与石灰水反应实验**：学生进行实验，将二氧化碳气体通入石灰水中，观察石灰水变浑浊的现象，并解释其原因。

4.**学生小组讨论（用时10分钟）**

-**详细内容