4.6《 学会管理和控制自己》 （教学设计）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用.docxVIP

4.6《学会管理和控制自己》（教学设计）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《学会管理和控制自己》

2.教学年级和班级：五年级上册

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的自我管理能力，使学生学会合理安排时间，提高学习效率。

2.增强学生的自我控制能力，使学生能够在面对诱惑和压力时保持冷静和理智。

3.培养学生的责任意识，使学生能够对自己的行为负责，并积极参与集体活动。

4.帮助学生树立正确的价值观，认识到自律和自制对个人成长的重要性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生在之前的课程中已经接触过一些关于自我管理和时间管理的基础知识，如简单的日程规划、时间分配等。他们对于自我控制的概念也有一定的了解，但具体到如何在实际生活中应用这些知识，可能还缺乏深入的理解和实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生的好奇心和学习兴趣较高，对于新知识和技能的学习充满热情。他们的学习能力较强，能够通过观察、模仿和实践来学习新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过互动和实践活动来学习，而另一部分学生可能更偏好通过阅读和思考来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习如何管理和控制自己时，可能会遇到以下困难：一是缺乏自我意识，不知道如何识别和评估自己的行为；二是缺乏自律性，难以坚持执行自我管理计划；三是面对诱惑时缺乏抵抗能力，容易偏离目标。此外，学生可能由于家庭环境、心理素质等因素的影响，在实践自我管理时遇到挑战。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔、黑板擦

-课程平台：班级微信群、学校在线学习平台

-信息化资源：学生自我管理相关视频资料、互动式学习软件

-教学手段：角色扮演、小组讨论、案例分析、实践活动

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《学会管理和控制自己》的预习资料，包括PPT展示自我管理的重要性，视频介绍时间管理的技巧。

-设计预习问题：设计问题如“你如何安排自己的课余时间？”和“你遇到哪些困难让你难以控制自己？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群收集学生预习反馈，确保每位学生都有所准备。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，了解自我管理和时间管理的基本概念。

-思考预习问题：学生根据预习内容，思考自己的时间管理和自我控制情况。

-提交预习成果：学生将预习心得和问题以笔记或思维导图的形式提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-学生提前了解自我管理和控制的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于时间管理和自我控制的故事，引出课题。

-讲解知识点：讲解如何制定计划、如何设定目标以及如何应对诱惑等知识点。

-组织课堂活动：设计“时间管理游戏”，让学生在游戏中学习如何分配时间。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，记录关键知识点。

-参与课堂活动：学生积极参与游戏，体验时间管理和自我控制的重要性。

-提问与讨论：学生在活动中遇到问题，及时提问并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师详细讲解知识点，确保学生理解。

-实践活动法：通过游戏活动，让学生在实践中学习。

-合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-学生深入理解自我管理和控制的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于个人时间管理和自我控制的计划书，要求学生制定并实施。

-提供拓展资源：推荐相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，制定并实施个人时间管理和自我控制计划。

-拓展学习：学生利用推荐资源，加深对自我管理和控制的理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生通过反思总结，提升自我管理能力。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）时间管理工具介绍

-时