新华学校开学演练方案 - 副本.docx

新华学校开学演练方案-副本

??一、演练主题

科学防控，有序开学，守护校园安全

二、演练目的

通过开学演练，检验学校制定的各项开学预案的科学性和可操作性，提高学校应对新冠肺炎疫情的应急反应能力，确保开学后各项教育教学工作顺利进行，保障师生的身体健康和生命安全。

三、演练时间

[具体演练时间]

四、演练地点

新华学校校园内，包括校门口、教室、食堂、宿舍、卫生间、隔离观察室等区域

五、参与人员

学校全体教职工、部分学生代表

六、演练前准备

（一）组织准备

1.成立开学演练工作领导小组

组长：[校长姓名]

副组长：[副校长姓名]

成员：各年级主任、班主任、安保人员、校医、后勤人员等

2.明确各成员职责

校长：全面负责开学演练工作的指挥与决策。

副校长：协助校长开展工作，负责具体演练环节的组织与协调，监督各项措施的落实情况。

年级主任：负责本年级学生演练的组织与管理，确保学生按照演练流程有序进行。

班主任：组织本班学生参与演练，引导学生熟悉演练流程，做好学生的思想工作。

安保人员：负责校门口的秩序维护，检查入校人员的体温和健康状况，阻止无关人员进入校园。

校医：负责对体温异常人员进行初步诊断和处理，指导现场消毒工作。

后勤人员：负责准备演练所需的物资和设备，保障校园环境的清洁卫生和物资供应。

（二）物资准备

1.防疫物资

额温枪、水银体温计若干

医用口罩、一次性手套、防护服、护目镜等防护用品适量

84消毒液、75%酒精、免洗洗手液、消毒喷雾器等消毒用品充足

应急药品（如退烧药、感冒药、创可贴等）

2.其他物资

桌椅、指示牌、警戒线等

宣传资料（如疫情防控知识手册、开学指南等）

（三）场景布置

1.校门口设置体温检测区、临时隔离区，配备桌椅、额温枪、水银体温计、防护用品等。

2.教室内摆放好桌椅，张贴好座位表，设置好废弃口罩专用垃圾桶。

3.食堂内摆放好餐桌椅，设置好洗手池、餐具消毒区，张贴好就餐流程图和防疫宣传海报。

4.宿舍内摆放好床铺，张贴好住宿人员名单，设置好垃圾桶。

5.卫生间张贴好洗手流程图，配备好洗手液、卫生纸等用品。

6.隔离观察室配备好床、桌椅、体温计、口罩、防护服、护目镜、消毒用品等，设置好独立的卫生间。

（四）人员培训

1.组织全体教职工参加疫情防控知识培训，学习新冠肺炎的症状、传播途径、防控措施等内容，熟悉开学演练流程。

2.对参与演练的教职工进行分工培训，明确各自的职责和任务，确保演练过程中各环节紧密配合。

3.对学生代表进行培训，使其了解演练的目的、流程和注意事项，能够积极配合完成演练。

七、演练流程

（一）入校演练

1.模拟场景

开学当天，学生们按照学校通知的时间错峰到校。

2.演练步骤

体温检测

学生们佩戴口罩，间隔1米以上，有序排队进入校门口体温检测区。

安保人员使用额温枪对学生进行体温检测，体温正常的学生通过专用通道进入校园；体温异常（≥37.3℃）的学生，由校医用水银体温计进行复测。

临时隔离

若复测体温仍异常，校医将学生带至校门口临时隔离区，询问学生近期身体状况、旅居史等信息，并做好记录。

同时，立即通知学生家长，告知学生情况，要求家长尽快带学生到指定医院发热门诊就诊，并将就诊结果及时反馈给学校。

校园消毒

对临时隔离区及学生经过的通道进行消毒处理。

（二）教室演练

1.模拟场景

学生进入教室后，开始一天的学习生活。

2.演练步骤

晨午检

班主任在教室门口对学生进行晨午检，再次检测学生体温，并观察学生精神状态。

发现体温异常或有咳嗽、乏力等症状的学生，及时报告给校医，并将学生带至隔离观察室。

课堂教学

教师按照正常教学流程进行授课，提醒学生保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。

若有学生在课堂上出现身体不适，教师立即停止授课，对学生进行初步询问和观察，并报告给班主任和校医。

课间管理

课间休息时，学生有序离开教室，按照指定路线前往卫生间，保持1米以上间隔。

卫生间内张贴有洗手流程图，学生按照流程图正确洗手，使用完卫生间后及时冲水。

教师提醒学生注意课间安全，避免聚集打闹。

（三）食堂演练

1.模拟场景

午餐时间，学生前往食堂就餐。

2.演练步骤

排队等候

学生按照班级和指定路线，间隔1米以上排队进入食堂。

食堂工作人员在入口处对学生进行体温检测，体温正常方可进入。

就餐管理

学生按照就餐流程图，依次排队领取餐具和饭菜，同向就座，保持安全距离。

就餐过程中，学生尽量不交谈