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?渴望读书的“大眼睛〞?教学设计
教学目标：1、感受大眼睛的特点，并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。2、激发学生结合课文背景展开联想，培养学生的想象思维能力。3、培养学生珍视学习、关爱他人的情感。
教学重点：
感受大眼睛渴望读书的特点。
教具准备：
教师准备多媒体教学课件。
一、创设气氛，铺垫情感。
1、同学们，坐在这样宽敞明亮的教室里学习，我们的心情是怎样的？〔学生发言〕
是啊，透过同学们一双双甜美无比、炯炯有神的眼睛，我能感受到你们是幸福的、是快乐的。然而，你们知道吗？在我国西部的一些偏远山区，有着一
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