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大题03函数
函数及其性质也是这两年高考必考,命题稳定,命题热点有讨论函数的单调性,利用函数的单调性比较大小、解不等式、求最值等,也常与函数的奇偶性考察恒成立、零点等问题。作为填空题考察时较为基础,作为选择题考察时可基础可压轴,如果是选择压轴题,一般比较抽象,考察命题的真假;在解答题中,近两年都出现在第18题,主要考察函数的性质,第21题则是以压轴题的形式出现.
题型一:函数的单调性与最值
1.(24-25高三上·上海·阶段练习)已知函数f(x)=x?4
证明函数y=f(x)在(?∞
【答案】证明见解析
【解析】因f(x)=x?
由f
=(x
因x1x20,则x
即f(
故函数y=f(x
2.(24-25高三上·上海·期中)已知f(x)=23x
(1)若y=f(x)是区间(0,1)上的严格减函数,是区间(1,3)上的严格增函数,求a的值;
(2)若函数y=f(x)在区间[1,3]上的最大值不大于1,求a的取值范围;
(3)记g(x)=f(f(x)),证明:当a∈233
【答案】(1)a
(2)[4,+∞).
(3)证明见解析
【解析】(1)由题知,f′(x)=2x2?
所以f′(1)=0,即2?a
当a=2时,f(x
显然x∈(0,1)时,f′x0,
则y=f(x)
所以a=2
(2)因为f′x=2
令f′(x)=0,得
当a2≤1即a≤2时,f′x
所以fx
当a2≥3即a≥6时,f′x
所以fx
当1a23即2a6时,若x∈1,
所以y=f(x)
又f(3)?
则当2a133时,f(3)
当133a6时,
当a=133时,f
综上,a的取值范围[4,+∞).
(3)由f′x=2x2
x
(?∞,0)
0
0,
a
a
f
+
0
?
0
+
f
严格增
极大值
严格减
极小值
严格增
所以fx极大值=
令t=f(x)
由函数y=
可得f(t)=0有三个不相等的实数解t0,t1,t2,其中
根据函数y=f(
则1t1a2,t
设为x1和x2,则
又f?
而?23?4481
所以f1?
所以t01?a324,所以f
综上,当a∈23
所以函数y=
1.判断函数的单调性的方法
(1)定义法;(2)图象法;(3)导数法;(4)性质法.
2.已知函数的单调性求参数的取值范围的方法
根据函数的单调性构建含参数的方程(组)或不等式(组)进行求解,或先得到图象的升降情况,再结合图象求解.
注意(1)若分段函数是单调函数,则不仅要各段上函数单调性一致,还要在整个定义域内单调,即要注意分界点处的函数值大小.
(2)一个函数的同一种单调区间用“和”或“,”连接,不能用“∪”连接.
(3)“函数f(x)的单调区间为M”与“函数f(x)在区间N上单调”是两个不同的概念,显然N?M.
(4)注意“增(减)函数”与“单调递增(减)”的区别,只有在定义域上单调递增(减),才能称它是增(减)函数.
规律总结
1)函数单调性的两个等价变形
若?x1,x2∈D(x1≠x2),则
(1)f(x1)-f(x2)x1-x2>0(或(x1-x2)[f(
(2)f(x1)-f(x2)x1-x2<0(或(x1-x2)[f(
2)函数单调性的常用结论
(1)在公共定义域内,增函数+增函数=增函数,减函数+减函数=减函数;
(2)当f(x)≠0时,函数f(x)与-f(x),1f
(3)复合函数y=f(g(x))的单调性与y=f(t),t=g(x)的单调性有关,即“同增异减”.
3)对勾函数y=ax+bx(a>0,b>0)的单调性与最值
如图,
(1)单调性:增区间为(-∞,-ba),(ba,+∞);减区间(-ba
(2)最值:当x>0时,函数y=ax+bx在x=ba处取得最小值2ab;当x<0时,函数y=ax+bx在x=-b
注意对勾函数y=ax+bx(a>0,b>0)的图象有两条渐近线:x=0,y=ax
3.求函数最值(值域)的方法
(1)单调性法;(2)图象法;(3)基本不等式法.
注意(1)对于较复杂的函数,可通过换元、分离常数等进行转化,对于无法变形化简的函数,则常利用导数法判断函数的单调性,从而求出其值域.
(2)闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值,当函数在闭区间上单调时最值一定在端点处取得.
1.(2024·上海·三模)已知fx=ax?b4?x2,函数
(1)求fx
(2)判断y=fx
【答案】(1)f
(2)fx在区间?2,2
【解析】(1)根据题意,f(x)=
则有f(0)=?b
又由f(1)=a3
所以f(x)=x4?
且f(?x)=
(2)f(x)
证明如下:设任意?2x1
由?2x1
即4+x1x20
所以f(x1
故f(x)
2.(24-25高三上·上海浦东新·期中)已知函
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