八年级历史下册 第一单元第一课《中国人民站起来了》教学实录与反思 新人教版.docxVIP

八年级历史下册第一单元第一课《中国人民站起来了》教学实录与反思新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：八年级历史下册第一单元第一课《中国人民站起来了》，主要讲述了新中国成立的历史背景、过程和意义。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级学习的新民主主义革命相关内容相联系，帮助学生理解新中国成立的历史必然性和伟大意义。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史意识、家国情怀和探究能力。通过学习新中国成立的历史，学生能够增强对国家发展历程的认识，培养民族自豪感和对祖国的热爱；同时，通过分析历史事件，提升学生的历史思维和问题解决能力，激发学生探索历史奥秘的兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在八年级之前已经学习了新民主主义革命的相关内容，对中国共产党领导的人民解放战争有一定了解，具备一定的历史背景知识。然而，对于新中国成立的具体历史过程、意义以及新中国成立后的重大变革，学生的认知可能较为零散，缺乏系统性的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生正处于青春期，对国家历史和重大事件有较强的兴趣，但注意力容易分散。他们的学习能力强，能够通过多种途径获取信息，如阅读、观看视频等。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，而另一部分学生则可能更偏好通过阅读和思考来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习《中国人民站起来了》这一课时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对新中国成立的历史背景和过程理解不够深入，难以把握历史事件的内在联系；二是对于新中国成立后的社会变革和影响，学生可能缺乏直观的感受和认识；三是由于历史事件的复杂性和抽象性，学生在分析历史人物和事件时可能会感到困惑。因此，教学中需要注重引导学生深入思考，结合具体案例，帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔

-课程平台：人教版历史教材配套教学平台

-信息化资源：新中国成立相关历史图片、视频资料、历史文献扫描件

-教学手段：历史图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演、板书总结

教学流程

1.导入新课

详细内容：

（1）播放新中国成立时的历史影像资料，让学生直观感受新中国成立的历史时刻。

（2）提问：同学们，你们知道今天我们所在的国家是如何成立的吗？引出本节课的主题《中国人民站起来了》。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲解新中国成立的历史背景，包括抗日战争胜利后的国内外形势、国共两党的斗争等。

（2）讲述新中国成立的过程，从中国人民政治协商会议的召开，到开国大典的举行。

（3）分析新中国成立的历史意义，强调新中国成立是中国历史上一个伟大的转折点，标志着中国人民从此站起来了。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）观看新中国成立后的重大历史事件视频，如抗美援朝、土地改革等，让学生了解新中国成立后的社会变革。

（2）分组讨论：新中国成立后，我国取得了哪些重大成就？对人民生活产生了哪些积极影响？

（3）角色扮演：让学生扮演新中国成立初期的历史人物，如毛泽东、周恩来等，感受他们的责任和担当。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

（1）新中国成立的历史意义：学生举例回答，如新中国的成立实现了民族独立，结束了半殖民地半封建社会的历史，使中国人民真正成为国家的主人。

（2）新中国成立后的重大成就：学生举例回答，如土地改革使农民成为土地的主人，抗美援朝保卫了国家主权，第一个五年计划推动了国家工业化进程等。

（3）新中国成立对人民生活的影响：学生举例回答，如人民生活水平提高，教育、医疗事业得到发展，国家在国际上的地位日益提高等。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

（1）教师总结本节课的重点内容，强调新中国成立的历史意义和新中国成立后的重大成就。

（2）引导学生思考：作为新时代的青少年，我们应该如何继承和发扬新中国的优良传统？

（3）布置课后作业：阅读教材相关内容，了解新中国成立后的重要历史事件，为下一节课做好准备。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

（1）学生能够准确描述新中国成立的历史背景、过程和意义，理解新中国成立是中国历史上一个伟大的转折点。

（2）学生能够列举新中国成立后的重大历史事件，如抗美援朝、土地改革、第一个五年计划等，并了解这些事件对国家和社会的影响。

（3）学生能够认识到新中国成立后，人民生活水平得到提高，教育、医疗事业得到发展，国家在国际上的地位日益提高。

2.思维能