2024-2025学年高中物理 第五章 曲线运动 2 平抛运动（2）教学实录 新人教版必修2.docx

2024-2025学年高中物理第五章曲线运动2平抛运动（2）教学实录新人教版必修2

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2024-2025学年高中物理第五章曲线运动2平抛运动（2）。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将深入探讨平抛运动的规律，与学生在初中阶段学习的抛体运动知识相衔接，进一步巩固学生对运动学知识的理解和应用。

核心素养目标

培养学生科学思维，通过分析平抛运动的分解，让学生理解运动的合成与分解原理；提升科学探究能力，通过实验和计算探究平抛运动的规律；增强科学态度与责任，使学生认识到物理学在解决实际问题中的重要性，培养严谨求实的科学精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在此前已经学习了基本的运动学知识，包括匀速直线运动、匀加速直线运动等，以及基本的力学知识，如牛顿运动定律。此外，学生还应该具备基本的数学知识，如坐标系的使用和三角函数的应用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对物理学科的兴趣因人而异，部分学生可能对运动学和力学充满好奇，愿意通过实验和观察来理解物理现象。学生的能力水平各异，一些学生可能在数学和物理的结合上有较强的解决能力，而另一些学生可能在这些方面存在一定的困难。学习风格上，有的学生偏好通过实验和直观的演示来学习，有的则更倾向于通过公式和逻辑推理来理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习平抛运动时可能会遇到以下困难：一是理解运动分解的物理意义，二是将平抛运动分解为水平方向和竖直方向上的独立运动，并计算其轨迹；三是应用三角函数解决实际问题，如计算抛物线的最高点或飞行时间。此外，学生可能对理论知识和实际应用之间的联系感到困惑，需要教师引导他们理解物理知识在现实世界中的应用价值。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有最新版新人教版必修2教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备平抛运动相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解运动轨迹和受力分析。

3.实验器材：准备弹射器、计时器、斜面等实验器材，用于演示和验证平抛运动的规律。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，方便学生进行小组合作和实验操作。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，通过提问的方式引导学生回顾初中阶段学习的抛体运动知识，如斜抛运动的基本特征。然后，展示一段平抛运动的视频，让学生观察并描述运动过程。接着，提出问题：“为什么平抛运动可以看作是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成？”以此引出本节课的主题——平抛运动。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）平抛运动的定义和特征

详细内容：讲解平抛运动的定义，即物体在水平方向上以一定速度抛出，同时在竖直方向上受到重力作用，做曲线运动。分析平抛运动的特征：水平方向匀速直线运动，竖直方向自由落体运动。

（2）平抛运动的轨迹方程

详细内容：推导平抛运动的轨迹方程，结合学生已掌握的抛物线方程，讲解如何将水平方向和竖直方向的运动方程联立，得到平抛运动的轨迹方程。

（3）平抛运动的规律

详细内容：讲解平抛运动的规律，包括水平方向上的速度、竖直方向上的速度、飞行时间、水平位移和竖直位移等。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）实验演示

详细内容：利用弹射器和计时器进行实验，演示平抛运动，让学生观察并验证理论。

（2）计算练习

详细内容：给出几个平抛运动的实例，让学生计算物体的飞行时间、水平位移和竖直位移等。

（3）实际问题解决

详细内容：提出一些与平抛运动相关的实际问题，如计算建筑物的高度、抛物线运动的距离等，让学生运用所学知识解决。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

方面一：平抛运动的特点

举例回答：学生讨论平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，如水平方向匀速直线运动，竖直方向自由落体运动。

方面二：平抛运动的轨迹方程

举例回答：学生讨论如何推导平抛运动的轨迹方程，以及如何将水平方向和竖直方向的运动方程联立。

方面三：平抛运动的规律应用

举例回答：学生讨论如何运用平抛运动的规律解决实际问题，如计算抛物线运动的距离、建筑物的高度等。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：回顾本节课所学内容，强调平抛运动的定义、特征、轨迹方程和规律。强调本节课的重难点，如平抛运动的分解、轨迹方程的推导和规律的应用。鼓励学生在课后进行巩固练习，加深对平抛运动的理解。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面

学生在学习平抛运动后，能够熟练掌握以下知识点：

-平抛运动的定义和特征：学生能够明确平抛运动是在水平方向上以一定速度抛出，同时在竖直方向上受到重力作用，做曲线运动。

-水平方