常见化合物(一)－－酸和碱.pptx

常见化合物(一)－－

酸和碱;【A组·基础巩固】;2.“酸”对我们来说一定不陌生。下列说法正确的是(B);3.下列食物的近似pH分别是：苹果为2.9～3.3，番茄为4.0～5.0，牛奶为6.3～6.6，玉米粥为6.8～8.0。胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是(D);4.固体氢氧化钠在空气中不但易吸收水蒸气而潮解，还能吸收二氧化碳而变质。下列有关说法正确的是：①潮解过程是物理变化；②变质过程是化学变化；③变质过程是物理变化；④潮解过程是化学变化(A);5.分析推理是科学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是(D);6.室温下，向一定体积10％的氢氧化钠溶液中滴加10％的盐酸，测得溶液温度变化与加入盐酸体积的关系如下(Δt为溶液实时温度与初始温度差)，其中表述正确的是(D);A.滴加盐酸的全过程中，持续发生反应并放出热量;7.向盛有一定量氢氧化钙溶液的烧杯中通入适量的二氧化碳气体，反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图，则Y可以表示(D);8.小海用如图所示的思维导图总结了稀盐酸的五条化学性质，分析并回答问题：;?;9.物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络。其中“－”表示相连物质能发生化学反应，X与图中所给物质的类别不同。请回答：;(2)列举熟石灰[Ca(OH)2]在工农业上的一种用途?改良酸性土壤(或中和酸性废液等)。;?;11.某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质，进行了如下实验(所加稀盐酸均过量)。;?;12.小宁将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中观察到有蓝色沉淀生成，静置后上层溶液为无色，于是对该无色溶液中的溶质成分产生了好奇并展开了探究。;【分析与思考】小宁首先排除了试管中无色溶液的溶质成分是硫酸铜的可能，原因是?硫酸铜溶液呈蓝色。

【猜想假设】猜想一：硫酸钠和氢氧化钠；

猜想二：?硫酸钠。;【设计实验】要证明猜想一成立，下列试剂中能达到实验目的是?AC(选填字母)。;【B组·能力提升】;14.下列实验方案能够达到相应实验目的的是(A);15.图象能直观表达化学反应中相关量的关系。下列四个图象能正确反映其对应关系的是(C);16.向甲、乙两个等体积充满CO2的软塑料瓶中，分别倒入等体积的澄清石灰水与NaOH溶液(密度近似相等)，拧紧瓶盖振荡后，现象如图所示。下列说法错误的是(C);17.扬扬同学发现染布前可以用盐酸洗去布料表面部分碱性物质(如KOH)，染色后用5％、10％、20％的醋酸溶液与等浓度等质量的KOH溶液反应，pH变化如图所示。下列选项正确的是(D);18.某兴趣小组借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液反应”。图1所示是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置，图2是反应过程中的pH变化曲线。;(2)图2中a点所示的溶液pH?＞7(选填“＞”“＜”或“＝”)，溶液呈现?碱性(选填“酸性”“碱性”或“中性”)。

(3)c点所示的溶液中Na＋个数与Cl－个数关系是：n(Na＋)?＜n(Cl－)(选填“＞”“＜”或“＝”)。

(4)a点到b点pH变化的微观本质是?H＋和OH－结合生成水分子。;19.氢氧化锂(LiOH)在航天器中可用于吸收CO2；工业上用电解法制得的LiOH溶液中含有NaOH。在N2保护下将混合溶液蒸发结晶，可得到LiOH晶体。有关物质的溶解度如表所示。;已知：LiOH和NaOH的化学性质相似，Li2CO3和Na2CO3的化学性质相似。;?;20.实验室有一瓶敞口放置一段时间的氢氧化钠固体，为测定这瓶样品中氢氧化钠的质量分数做如下实验：现取Wg样品(已充分干燥)放入盛有足量水的烧杯中(充分溶解)，向烧杯中逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸。实验数据如图所示：;(2)Wg样品中氢氧化钠的质量分数是多少？(精确到0.1％);?