第三单元《地球资源》教学设计-2023-2024学年科学六年级下册青岛版.docx

第三单元《地球资源》教学设计-2023-2024学年科学六年级下册青岛版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元《地球资源》教学设计-2023-2024学年科学六年级下册青岛版

教学内容

本节课内容选自青岛版六年级下册科学教材第三单元《地球资源》，包括地球上的资源种类、资源的分布与利用、以及人类如何合理开发和保护资源。通过学习，学生将了解地球资源的丰富性和重要性，认识到合理利用和保护资源的重要性，提高环保意识。

核心素养目标

培养学生对自然界的敬畏之心，形成对地球资源的珍惜和保护意识。通过探究地球资源种类和分布，发展学生的观察能力、分析能力和问题解决能力。引导学生树立可持续发展的观念，提升学生的科学探究素养和环保责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-地球资源的种类：重点讲解水、土地、矿产、生物等资源的分类，使学生了解不同资源的特性和重要性。

-资源的分布与利用：强调资源在不同地区的分布特点，以及人类对这些资源的利用方式，如农业、工业和日常生活。

2.教学难点

-资源分布的复杂性：难点在于理解资源分布的不均匀性，例如水资源在地球上的分布不均，需要通过实例分析让学生理解。

-资源利用的可持续性：难点在于让学生理解资源利用与环境保护的关系，如何实现资源的可持续利用，避免过度开采和浪费。

-人类活动对资源的影响：难点在于分析人类活动对地球资源的影响，如过度开发导致的资源枯竭和环境污染，需要引导学生思考如何减少负面影响。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、科学实验器材（量筒、试管、地球仪等）

-课程平台：科学课程教材配套光盘、网络教学平台

-信息化资源：地球资源分布图、资源利用案例视频、环保科普文章

-教学手段：实物展示、图片展示、小组讨论、角色扮演、实验操作

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，你们知道我们生活的地球有哪些资源吗？（学生回答）

（2）教师：今天我们就来学习第三单元《地球资源》，一起来探索地球上的丰富资源。

二、新课讲授

1.地球资源的种类

（1）教师：地球上的资源有很多种，它们可以分为哪些类别呢？（学生思考并回答）

（2）教师：地球资源可以分为水、土地、矿产、生物等类别。接下来，我们通过图片和视频来了解一下这些资源的特点。

2.资源的分布与利用

（1）教师：地球上的资源分布是不均匀的，有些地方资源丰富，有些地方资源匮乏。那么，这些资源是如何分布的呢？

（2）教师：让我们通过地图来观察一下，看看水、土地、矿产等资源在地球上的分布情况。

（3）教师：了解了资源的分布，接下来我们来探讨一下人类是如何利用这些资源的。

3.人类活动对资源的影响

（1）教师：人类在利用资源的过程中，是否会对资源造成影响呢？

（2）教师：让我们通过案例分析，了解人类活动对资源的影响。

4.资源的合理利用与保护

（1）教师：面对资源的分布不均和人类活动对资源的影响，我们应该如何合理利用和保护资源呢？

（2）教师：让我们一起来探讨一下，如何实现资源的可持续利用。

三、课堂活动

1.小组讨论

（1）教师：将同学们分成小组，讨论以下问题：

a.地球上有哪些资源？

b.资源在地球上的分布情况如何？

c.人类活动对资源有哪些影响？

d.如何实现资源的合理利用与保护？

（2）教师：各小组派代表分享讨论成果。

2.角色扮演

（1）教师：请同学们扮演不同的角色，如资源开发者、环保志愿者等，模拟讨论如何实现资源的合理利用与保护。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结地球资源的种类、分布、利用和保护。

2.教师强调资源的珍贵性，提醒同学们要珍惜资源，保护环境。

五、作业布置

1.请同学们完成课后练习题，巩固所学知识。

2.请同学们收集有关地球资源的资料，下节课分享。

六、板书设计

1.地球资源

-种类：水、土地、矿产、生物

-分布：不均匀

-利用：农业、工业、日常生活

-影响：人类活动

-保护：合理利用、可持续发展

七、教学反思

1.本节课通过图片、视频、案例分析等多种方式，让学生了解地球资源的种类、分布、利用和保护。

2.通过小组讨论和角色扮演，培养学生的合作能力和环保意识。

3.教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行教学。

知识点梳理

1.地球资源的概念

-地球资源是指地球上对人类有用的自然物质和能量。

-资源可以分为可再生资源和非可再生资源。

2.地球资源的种类

-水资源：包括地表水、地下水和海洋水。

-土地资源：包括耕地、林地、草地等。

-矿产资源：包括金属矿产、非金属矿产和能源矿产。

-生物资源：包括植物、动物和微生物等。

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