Unit 7 Happy birthday! (Wrap-up time Assessment time）（教学设计）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册.docx

Unit7Happybirthday!(Wrap-uptimeAssessmenttime）（教学设计）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

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设计意图

本节课为三年级上册英语Unit7Happybirthday!的总结与评估环节。通过复习巩固本单元所学词汇和句型，提升学生的语言运用能力。同时，通过小组合作、游戏等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。

核心素养目标分析

培养学生英语学习的兴趣，提高语言实际运用能力。通过本单元的学习，学生能够掌握基本的生日祝福语，学会在真实情境中运用英语进行简单交流。同时，培养学生的跨文化意识和团队合作能力，提升学生的综合语言运用能力。

学情分析

三年级学生对英语学习充满好奇和兴趣，但英语基础相对薄弱。大部分学生能够熟练掌握26个英文字母，但对于单词的记忆和拼写能力有待提高。在语言表达能力方面，学生能够用简单的英语进行日常交流，但在使用英语进行描述和表达时，往往存在语法错误和词汇量不足的问题。

本单元主题为“Happybirthday!”，与学生的生活实际紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣。学生在日常生活中接触到的生日庆祝活动较多，对于生日相关的词汇和句型有一定的认知基础。然而，由于年龄和语言环境的限制，学生的英语听说能力相对较弱，需要通过多样化的教学活动来提高。

此外，学生的行为习惯也对课程学习产生影响。部分学生可能在课堂上注意力不集中，参与度不高，需要教师采取有效的课堂管理策略来维持课堂秩序。同时，学生的团队合作意识和表达能力也需要在教学中得到培养和提升。

综合以上分析，教师需根据学生的实际水平和特点，设计生动有趣的教学活动，注重语言实践，同时关注学生的个体差异，提供针对性的指导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有本节课的《英语》教材，包括课本、练习册和作业本。

2.辅助材料：准备与生日主题相关的图片、图表和视频，如生日蛋糕、礼物、庆祝活动的照片和简短的视频片段，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备彩色笔、白板或投影仪，以便在课堂上展示教学内容和进行互动。

4.教室布置：创建一个温馨的生日氛围，如布置气球、彩带，设置一个“生日角”供学生进行角色扮演和小组活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于生日庆祝活动的英语歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

-回顾旧知：提问学生：“Whatdoyoudoonyourbirthday?”引导学生回忆自己过生日的经历，并简单用英语描述。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍本节课要学习的生日祝福语和常用句型，如“Happybirthdaytoyou!”、“Youlookbeautifultoday!”、“Mayyouhaveagreatbirthday!”等。

-举例说明：通过展示生日蛋糕、礼物等图片，结合实际情境，让学生理解并模仿句型。

-互动探究：分组让学生进行角色扮演，一人扮演过生日的人，另一人扮演祝福的人，练习使用新学的句型进行对话。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组，每组准备一个简单的生日庆祝场景，如生日派对、家庭聚会等，用英语进行角色扮演，展示所学句型。

-教师指导：巡视各组，给予学生必要的指导和帮助，纠正发音和语法错误。

4.拓展活动（约10分钟）

-创意写作：让学生以“Happybirthday!”为主题，写一段简短的祝福语或故事，展示自己的英语表达能力。

-朗读展示：邀请学生上台朗读自己的作品，全班同学给予掌声和鼓励。

5.总结与评估（约5分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调生日祝福语和常用句型的重要性。

-评估：通过课堂表现、角色扮演、创意写作等方式，评估学生对本节课知识的掌握程度。

6.作业布置

-让学生回家后，与家人用英语进行一次简单的生日祝福，巩固所学知识。

-鼓励学生收集更多关于生日的英语词汇和句型，为下一节课做准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-生日习俗：介绍不同国家和文化中独特的生日庆祝方式和传统，如美国的生日派对、中国的寿宴、英国的茶会庆祝等。

-生日歌曲：收集不同国家和地区的生日歌曲，如《HappyBirthday》的变体、西班牙语版的《Felizcumplea?os》等。

-生日礼物：探讨生日礼物的文化含义和选择，介绍一些经典的生日礼物，如书籍、音乐、艺术品等。

-生日故事：选取一些与生日相关的英语故事或寓言，如《TheUglyDuckling》中的鸭子过生日的故事，让学生在阅