初中体育 健美操提高班第12次课理论教学设计.docx

初中体育健美操提高班第12次课理论教学设计

主备人

备课成员

设计意图

亲爱的小伙伴们，咱们今天要开启第12次健美操提高班的理论教学之旅！??咱们这节课要深入探讨的是“健美操动作的节奏与韵律”。??这可是咱们提高班的关键一课，因为掌握好节奏和韵律，不仅能让你们的动作更优美，还能提升你们的音乐感哦！??咱们一起来感受健美操的魅力，让节奏和韵律成为我们展示自我的强大武器！????

核心素养目标

1.健康意识：增强对体育锻炼重要性的认识，形成积极锻炼的习惯。

2.运动能力：提高对健美操动作节奏的感知和表现能力，增强身体协调性。

3.美学素养：通过欣赏和练习，提升对健美操动作美感和音乐韵律的鉴赏能力。

4.体育精神：培养团队合作精神，增强自信心和毅力，形成积极向上的体育态度。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①正确掌握健美操动作的节奏感，能够在音乐节奏中准确完成动作。

②理解并运用健美操动作的韵律变化，使动作更加流畅和富有表现力。

2.教学难点，①

①学生在练习中如何克服节奏感不强的问题，提高对音乐节奏的敏感度。

②学生如何在动作中融入个人风格，使健美操动作既符合规范又具有个性化。

③如何在集体练习中保持动作的一致性，培养团队协作精神。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了本节课的健美操教学教材。

2.辅助材料：准备健美操动作示范视频、节奏感练习音乐及相关的图表和图片。

3.教室布置：设置一个宽敞的练习区域，并在四周放置镜子以便学生观察自己的动作，同时准备好分组讨论的桌椅。

教学过程

【导入】

同学们，今天我们来开启健美操提高班的第12次课。大家记得，每一次课都是我们向健美操艺术迈进的一步。???♂????♀?（同学们点头，眼神充满期待）

【环节一：复习上节课内容】

（老师站在讲台前，微笑着环视全班）

同学们，还记得上节课我们学习了什么吗？我们一起探讨了健美操的基本步法和身体协调性。今天，我们要在此基础上，更深入地探讨如何通过节奏与韵律提升我们的健美操表现力。??

（老师走向学生，边走边说）

上节课我们提到的“步法”和“协调性”，今天我们要关注的是“节奏”和“韵律”。你们知道，节奏是音乐的灵魂，韵律则是舞蹈的韵味。咱们一起来复习一下上节课的内容，看看你们还记得多少。??

【环节二：理论讲解】

（老师回到讲台，打开PPT，展示“健美操的节奏与韵律”主题）

同学们，今天我们先来聊聊什么是节奏和韵律。节奏是音乐中音的长短、强弱、快慢的有序组合，而韵律则是动作的流动感和音乐节奏的协调性。??

（老师开始讲解）

1.节奏：健美操中的节奏就像音乐的节拍，我们要学会跟随音乐的节奏，让动作更有力、更有韵律感。比如，当音乐节奏加快时，我们的动作也要相应地加快，保持动作与音乐的同步。

2.韵律：韵律是动作的流畅性和音乐节奏的协调性。在练习健美操时，我们要注意动作的连贯性和变化，使每个动作都充满活力，与音乐和谐统一。

【环节三：实践练习】

（老师将学生分成小组，每组选出一名组长）

现在，我们来进行实践练习。每个小组将会跟随不同的音乐，尝试用健美操动作表达音乐的节奏和韵律。记住，节奏要清晰，动作要流畅。?????♂????♀?

（学生分组进行练习，老师巡回指导）

同学们，现在请每组按照之前分配的音乐，开始你们的练习。我会走到你们旁边，给你们一些指导和反馈。记得，我们要在动作中体现出音乐的节奏和韵律。??

【环节四：集体展示与点评】

（各小组完成练习后，依次上台展示）

同学们，现在请每组上台展示你们的练习成果。展示结束后，我会根据你们的节奏感和韵律表现进行点评。??

（老师对每个小组进行点评）

1.第一组，你们的动作很整齐，但是节奏感还有待加强，可以尝试更清晰地表达音乐的节拍。

2.第二组，你们的动作很流畅，但是有些地方的动作与音乐的韵律不太协调，可以再仔细感受一下音乐，调整动作。

【环节五：总结与作业】

（老师回到讲台，整理PPT）

同学们，今天的课我们就上到这里。今天我们学习了健美操的节奏与韵律，希望大家能够在今后的练习中，将这些知识点应用到实际中去，提升自己的健美操水平。

（老师给学生布置作业）

课后作业：请每位同学选择一首自己喜欢的歌曲，尝试用健美操动作来表达这首歌曲的节奏和韵律。下节课我们将分享各自的练习成果，期待你们的精彩展示！??

【结束】

同学们，今天的健美操提高班课程到此结束。希望大家能够带着今天的所学，继续在健美操的道路上不断进步。我们下节课再见！?????♂????♀?

教学资源拓展

1.拓展资源：

-健美操历史与发展：介绍健美操的起源、发展历程以及不同流派的