2.2 加强宪法监督 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

2.2加强宪法监督教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.2加强宪法监督教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

设计思路

本节课以“加强宪法监督”为主题，结合八年级下册道德与法治教材，旨在引导学生深入理解宪法监督的重要性，培养学生的法治观念。通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在互动中学习宪法监督的相关知识，提高学生的法治素养。

核心素养目标

培养学生法治意识，认识到宪法监督的必要性；提升思辨能力，学会分析宪法监督的具体实践；增强公民参与意识，鼓励学生在生活中践行宪法精神；强化社会责任感，理解宪法监督对于国家治理的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确宪法监督的定义和作用：重点讲解宪法监督的概念，强调其在维护宪法权威和保障公民权利中的核心地位。

-宪法监督的机制与实施：详细阐述宪法监督的机构设置、监督程序和实施方式，如全国人民代表大会及其常委会的监督职责。

2.教学难点：

-宪法监督的实践案例分析：难点在于引导学生运用所学知识分析具体的宪法监督案例，如法院对立法机关的违宪审查案例。

-宪法监督与公民权利的关系：难点是帮助学生理解宪法监督如何保障公民的基本权利，例如通过案例分析公民如何通过宪法监督维护自身权益。

-宪法监督的参与途径：难点在于指导学生探讨个人如何参与宪法监督，包括监督权的行使和监督信息的获取途径。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解宪法监督的基本概念和理论框架，确保学生掌握核心知识。

2.讨论法：组织学生围绕宪法监督案例进行讨论，培养分析和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生理解宪法监督在现实中的应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示宪法监督的相关图片、视频，增强教学的直观性和生动性。

2.网络资源：引入在线宪法监督案例库，拓展学生的知识视野。

3.实践活动：组织学生参与模拟宪法监督的实践活动，提高学生的实践操作能力。

教学流程

1.导入新课

-播放宪法宣誓视频，引发学生对宪法监督的关注和思考。

-提问：宪法在我国的地位如何？宪法监督的意义是什么？

-引导学生思考宪法监督与公民权利的关系，为新课学习奠定基础。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-讲解宪法监督的定义和作用，强调其在维护宪法权威和保障公民权利中的核心地位。

-详细阐述宪法监督的机制与实施，如全国人民代表大会及其常委会的监督职责。

-结合实际案例，分析宪法监督在现实中的应用，如法院对立法机关的违宪审查案例。

-用时：10分钟

3.实践活动

-组织学生模拟宪法监督的过程，包括收集信息、分析案例、提出建议等环节。

-引导学生运用所学知识，针对现实生活中宪法监督的不足，提出改进措施。

-邀请学生分享模拟宪法监督的经验和体会，提高学生的实践操作能力。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

-学生分组讨论宪法监督的实践案例分析，如公民如何通过宪法监督维护自身权益。

-举例回答：

1.学生A：宪法监督保障了公民的言论自由，我们可以通过宪法监督来维护自己的言论权。

2.学生B：宪法监督有助于防止政府滥用权力，我们可以通过宪法监督来保障公民的合法权益。

3.学生C：宪法监督可以促进法律的完善，我们可以通过宪法监督来推动社会进步。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-回顾本节课的学习内容，强调宪法监督的重要性及其在保障公民权利中的作用。

-分析本节课的重难点，如宪法监督的实践案例分析、宪法监督与公民权利的关系。

-鼓励学生在生活中践行宪法精神，积极参与宪法监督。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-宪法文本：提供宪法的全文，让学生深入了解宪法的内容和结构。

-宪法监督案例集：收集不同时期宪法监督的典型案例，帮助学生理解宪法监督的实际应用。

-宪法监督制度研究：介绍不同国家的宪法监督制度，比较分析其异同。

-法学期刊文章：选取与宪法监督相关的学术文章，提升学生对宪法监督理论的深度理解。

2.拓展建议：

-阅读宪法：鼓励学生在课外阅读宪法全文，加深对宪法内容的理解。

-观看宪法教育视频：推荐一些宪法教育视频，如宪法讲解系列、宪法监督案例解析等。

-参与模拟法庭活动：组织学生参与模拟法庭活动，体验宪法监督的实际操作过程。

-宪法知识竞赛：举办宪法知识竞赛，激发学生学习宪法的兴趣，检验学习成果。

-法学讲座：邀请法学专家进行宪法监督专题讲座，拓宽学生的知识面。

-宪法监督实践活动：组织学生参观法院、立法机关等，实地了解宪法监督的工