幼儿园通风制度.docx

幼儿园通风制度

??一、目的

为了确保幼儿园室内空气的清新、卫生，有效预防和控制传染病的传播，保障幼儿的身体健康，特制定本通风制度。

二、适用范围

本制度适用于幼儿园内所有教室、寝室、活动室、办公室、食堂、卫生间等场所。

三、通风原则

1.定期通风：按照规定的时间和频次，定时对各场所进行通风换气，保持空气流通。

2.自然通风为主：优先采用自然通风方式，利用门窗、通风口等自然通风设施，实现空气的交换。

3.合理安排通风时间：根据不同季节、天气状况和幼儿活动规律，合理安排通风时间，确保通风效果。

4.特殊情况加强通风：在传染病流行期间、室内人员密集或有异味产生时，应加强通风换气。

四、通风时间与频次

1.日常通风

教室、寝室、活动室：每天上午和下午各至少通风1次，每次通风时间不少于30分钟。

办公室：每天上班期间至少通风2次，每次通风时间不少于20分钟。

食堂：在早、中、晚三餐前后各通风1次，每次通风时间不少于30分钟。

卫生间：全天保持通风良好，可通过安装排风扇等方式加强通风效果。

2.特殊天气通风

春季、秋季：天气晴朗时，应适当延长通风时间，可全天开窗通风。

夏季：气温较高时，可选择在早晚较为凉爽的时候通风，避免中午高温时段通风导致室内外温差过大。通风时间可根据实际情况适当延长，但每次通风时间不少于30分钟。

冬季：在保证室内温度适宜的前提下，每天至少通风2次，每次通风时间不少于20分钟。可利用课间、午休等时间进行通风，通风时注意幼儿的保暖，避免感冒。

五、通风操作要求

1.开启门窗：通风时应将教室、寝室、活动室等场所的门窗全部打开，形成对流，确保空气充分交换。

2.调整通风口：对于有通风口的场所，应根据风向和通风效果，适时调整通风口的位置和开度，提高通风效率。

3.使用风扇辅助：在自然通风效果不佳或需要快速换气时，可使用风扇等设备辅助通风，但应注意避免风扇直吹幼儿身体。

4.做好记录：安排专人负责通风工作，并做好通风时间、通风效果等记录，以备查阅。

六、通风设施维护

1.定期检查：每月对幼儿园内的门窗、通风口、排风扇等通风设施进行检查，确保其完好无损、正常运行。

2.及时维修：发现通风设施出现故障或损坏时，应及时通知维修人员进行维修，确保通风工作不受影响。

3.清洁保养：定期对通风设施进行清洁，清除灰尘、杂物等，保持通风设施的清洁卫生，提高通风效果。

七、宣传教育

1.教师培训：定期组织教师学习通风制度和相关卫生知识，提高教师对通风工作重要性的认识，掌握正确的通风操作方法。

2.幼儿教育：通过健康教育课、主题活动等形式，向幼儿宣传通风的好处和相关卫生知识，培养幼儿良好的通风习惯和自我保护意识。

3.家长告知：向家长宣传幼儿园的通风制度，告知家长通风对幼儿健康的重要性，争取家长的理解和支持，鼓励家长在家中也注意保持室内空气流通。

八、监督与检查

1.成立监督小组：由幼儿园领导、后勤管理人员、教师代表等组成通风制度监督小组，负责对通风制度的执行情况进行监督检查。

2.定期检查：监督小组每周至少对幼儿园各场所的通风情况进行1次检查，检查内容包括通风时间、通风效果、通风设施运行情况等。

3.问题整改：对检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，要求相关责任人限期整改。整改完成后进行复查，确保问题得到彻底解决。

4.考核评价：将通风制度的执行情况纳入教师和后勤人员的绩效考核体系，对通风工作落实不到位的个人进行相应的处罚。

九、应急处理

1.传染病流行期间：在传染病流行期间，应加强通风换气，增加通风频次和时间。同时，对教室、寝室、活动室等场所进行消毒，并按照传染病防控要求采取相应的隔离措施。

2.异味处理：当室内出现异味时，应立即加强通风换气，查找异味来源并及时处理。如因垃圾清理不及时、食物变质等原因导致异味，应及时清理垃圾、更换食物，并保持通风良好，直至异味消除。

3.紧急通风：在遇到特殊情况（如火灾、煤气泄漏等）时，应立即开启所有门窗进行紧急通风，排出有害气体，确保室内人员的生命安全。

十、附则

1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由幼儿园[具体部门]负责解释和修订。

通过严格执行本通风制度，确保幼儿园室内空气清新、卫生，为幼儿创造一个健康、舒适的学习和生活环境。

以上是一篇幼儿园通风制度文档示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。如果你还有其他问题，欢迎继续向我提问。