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新北师大版数学三年级下册全册教学设计

??一、教材分析

新北师大版数学三年级下册教材内容丰富，涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等多个领域。通过系统的学习，帮助学生建立数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念等数学核心素养。

二、教学目标

1.知识与技能目标

学生能正确计算两位数乘两位数、除数是一位数的除法等运算，掌握相关的计算方法和技巧。

认识简单的几何图形，如长方形、正方形、三角形等，理解其特征和周长、面积的计算方法。

学会收集、整理和分析数据，能根据数据解决简单的实际问题。

2.过程与方法目标

经历观察、操作、实验、猜测、推理等数学活动过程，培养学生的探究能力和逻辑思维能力。

在解决问题的过程中，学会独立思考、合作交流，提高解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣和积极性。

培养学生认真审题、细心计算、书写规范等良好的学习习惯。

三、教学重难点

1.教学重点

两位数乘两位数的计算方法。

除数是一位数的除法的计算方法。

长方形和正方形的周长与面积计算。

2.教学难点

理解两位数乘两位数的算理。

掌握除数是一位数的除法中试商的方法。

正确区分周长和面积的概念，并能运用公式解决实际问题。

四、教学措施

1.情境教学法：创设生动有趣的教学情境，引导学生在情境中发现问题、解决问题，提高学习兴趣。

2.小组合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神，促进学生之间的交流与互动。

3.多样化的教学手段：运用多媒体、实物教具等多种教学手段，直观形象地展示教学内容，帮助学生理解和掌握知识。

4.练习巩固法：设计形式多样、层次分明的练习题，让学生通过练习巩固所学知识，提高计算能力和解决问题的能力。

五、全册教学内容及课时安排

第一单元除法

1.分桃子

教学目标：让学生经历分桃子的过程，理解平均分的含义，掌握两位数除以一位数的口算方法。

教学重难点：理解平均分的意义，正确口算两位数除以一位数。

教学过程：通过创设分桃子的情境，引导学生用不同方法分桃子，引出平均分的概念。然后让学生尝试口算两位数除以一位数，教师讲解算理和算法。

课时安排：1课时

2.分橘子

教学目标：探索并掌握两位数除以一位数的笔算方法，能正确计算。

教学重难点：理解笔算除法的算理，掌握笔算方法。

教学过程：以分橘子为情境，引导学生列竖式计算，教师强调每一步的算理，通过练习巩固。

课时安排：2课时

3.商是几位数

教学目标：判断三位数除以一位数商的位数，培养估算意识。

教学重难点：正确判断商的位数，掌握估算方法。

教学过程：通过具体例子引导学生观察被除数最高位与除数的大小关系来判断商的位数，学习估算方法。

课时安排：1课时

4.猴子的烦恼

教学目标：理解0除以任何不是0的数都得0，掌握三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法。

教学重难点：理解0在除法中的特性，正确计算商中间或末尾有0的除法。

教学过程：通过猴子分桃子的情境引出0除以任何不是0的数都得0，然后讲解商中间或末尾有0的除法的计算方法。

课时安排：2课时

5.节约

教学目标：探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法。

教学重难点：理解商是两位数的除法的算理，掌握计算方法。

教学过程：通过节约的情境，引导学生列竖式计算，分析商是两位数的原因，加强练习。

课时安排：2课时

6.集邮

教学目标：探索并掌握有余数除法的试商方法，能正确计算有余数的除法。

教学重难点：掌握试商方法，正确计算有余数除法。

教学过程：以集邮为情境，引导学生通过试商来计算有余数的除法，教师总结试商技巧。

课时安排：2课时

7.买新书

教学目标：能用连乘、连除两步运算解决实际问题。

教学重难点：分析数量关系，正确解决连乘、连除问题。

教学过程：通过买新书的情境，引导学生找出数量关系，列出算式解决问题，加强练习。

课时安排：2课时

8.讲故事

教学目标：综合运用乘除法知识解决简单的实际问题。

教学重难点：灵活运用知识解决问题。

教学过程：通过讲故事的情境，让学生分析问题，找出解决问题的方法，进行综合练习。

课时安排：1课时

第二单元图形的运动

1.轴对称（一）

教学目标：初步认识轴对称图形，能判断一个图形是否为轴对称图形。

教学重难点：理解轴对称图形的特征，正确判断轴对称图形。

教学过程：通过观察生活中的轴对称图形，引导学生感受轴对称的特点，然后让学生自己