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新能源汽车课程实施性教学大纲

??一、课程基本信息

1.课程名称：新能源汽车

2.课程代码：[具体代码]

3.课程类型：专业技能课程

4.适用专业：[相关专业名称]

5.学分/学时：[X]学分，[160]学时

6.先修课程：[汽车构造]、[电工电子技术]等

7.后续课程：[新能源汽车故障诊断与维修]、[新能源汽车售后服务与管理]等

二、课程目标

1.知识目标

了解新能源汽车的发展历程、现状及趋势。

掌握新能源汽车的分类、基本结构和工作原理。

熟悉新能源汽车的关键技术，如电池技术、电机驱动技术、充电技术等。

理解新能源汽车的性能指标和检测方法。

2.能力目标

能够正确识别新能源汽车的主要部件，并进行简单的拆装操作。

具备对新能源汽车电气系统进行基本检测和故障诊断的能力。

能够使用相关工具和仪器，对新能源汽车的电池、电机等部件进行性能测试。

掌握新能源汽车充电设备的使用和维护方法。

培养学生分析和解决新能源汽车实际问题的能力，具备初步的创新设计思维。

3.素质目标

培养学生的安全意识、环保意识和团队协作精神。

增强学生对新能源汽车行业的认同感和责任感，激发学生的学习兴趣和创新精神。

提升学生的职业素养，使其具备良好的职业道德和敬业精神。

三、教学内容与学时安排

（一）新能源汽车概述（8学时）

1.教学内容

新能源汽车的定义和分类。

新能源汽车的发展历程、现状及趋势。

新能源汽车的优势和面临的挑战。

2.教学方法

课堂讲授：讲解新能源汽车的基本概念、发展历程等知识。

案例分析：通过实际案例分析，让学生了解新能源汽车的市场应用和发展趋势。

视频演示：播放新能源汽车相关视频，增强学生的直观认识。

3.学时安排

理论教学：6学时

实践教学：2学时

（二）纯电动汽车（32学时）

1.教学内容

纯电动汽车的基本结构和工作原理。

纯电动汽车的电池系统，包括电池类型、电池管理系统等。

纯电动汽车的电机驱动系统，包括电机类型、控制器等。

纯电动汽车的充电系统，包括充电方式、充电设备等。

纯电动汽车的电气系统，包括高低压电气设备、电路原理等。

2.教学方法

课堂讲授：系统讲解纯电动汽车的各部分结构和工作原理。

实物演示：展示纯电动汽车的主要部件实物，让学生直观了解其外形和结构。

实验实训：安排学生进行纯电动汽车部件的拆装、检测和调试实验，加深对理论知识的理解。

小组讨论：组织学生讨论纯电动汽车的技术难点和发展方向，培养学生的分析和解决问题能力。

3.学时安排

理论教学：16学时

实践教学：16学时

（三）混合动力汽车（24学时）

1.教学内容

混合动力汽车的分类和基本结构。

混合动力汽车的动力耦合方式，如串联、并联和混联。

混合动力汽车的能量管理系统。

混合动力汽车的工作模式和控制策略。

混合动力汽车的典型车型介绍。

2.教学方法

课堂讲授：深入讲解混合动力汽车的关键技术和工作原理。

多媒体教学：利用动画、仿真软件等多媒体手段，直观展示混合动力汽车的动力耦合过程和工作模式切换。

案例分析：分析混合动力汽车的实际案例，了解其性能特点和应用场景。

小组项目：安排学生分组完成混合动力汽车某一系统的设计或分析项目，培养学生的团队协作和创新能力。

3.学时安排

理论教学：12学时

实践教学：12学时

（四）燃料电池汽车（20学时）

1.教学内容

燃料电池的基本原理和分类。

燃料电池汽车的结构组成，包括燃料电池堆、氢气储存系统、空气供应系统等。

燃料电池汽车的工作过程和能量转换原理。

燃料电池汽车的关键技术，如燃料电池的耐久性、氢气储存与加注等。

燃料电池汽车的发展现状和前景。

2.教学方法

课堂讲授：阐述燃料电池汽车的核心知识。

模型展示：通过燃料电池模型，向学生展示其内部结构和工作过程。

参观实习：组织学生参观燃料电池汽车生产企业或实验室，增强学生的感性认识。

专题讲座：邀请行业专家进行燃料电池汽车专题讲座，拓宽学生的知识面。

3.学时安排

理论教学：10学时

实践教学：10学时

（五）新能源汽车检测与维修（32学时）

1.教学内容

新能源汽车检测的基本流程和方法。

新能源汽车电气系统的检测，包括高低压电路检测、传感器检测等。

新能源汽车电池性能检测，如电池容量测试、电池一致性检测等。

新能源汽车电机性能检测，包括电机转速、转矩测试等。

新能源汽车常见故障诊断与排除方法。

2.教学方法

课堂讲授：讲解