9.2严格执法（教学设计）2024年春高一下学期政治高效课堂优质教学设计＋教学设计＋分层精练（统编版必修3）.docx

9.2严格执法（教学设计）2024年春高一下学期政治高效课堂优质教学设计＋教学设计＋分层精练（统编版必修3）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“9.2严格执法”为主题，旨在通过深入分析法律规范和执法实践，帮助学生理解严格执法的重要性，提高学生的法治素养。教学内容与统编版必修3教材紧密相连，通过案例分析和课堂讨论，引导学生树立正确的法治观念，培养遵纪守法的良好习惯。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、规则意识和道德素养。通过学习严格执法，学生能够认识到法律权威和执法公正的重要性，增强对法律的理解和尊重，提升运用法律知识分析和解决问题的能力，同时培养诚信、公正、责任等社会主义核心价值观。

三、学情分析

高一年级学生在政治学科学习上，已具备一定的政治理论基础，对法律知识有一定了解。但不同学生的知识水平、理解能力和学习习惯存在差异。部分学生可能对法律概念的理解较为模糊，缺乏实际案例的支撑，因此在学习严格执法这一课时，需要教师引导他们从具体案例中提炼法律精神。学生层次上，部分学生具备较强的分析能力和批判性思维，能够主动参与课堂讨论；而部分学生可能对政治理论较为生疏，需要教师耐心讲解和引导。在行为习惯方面，学生普遍具备良好的学习态度，但部分学生在课堂参与度上有所欠缺，需通过互动式教学激发其积极性。这些因素对课程学习的影响主要体现在：需要教师根据学生的不同特点，调整教学策略，通过案例教学、小组讨论等方式，提高学生的学习兴趣和参与度，确保教学目标的实现。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例，系统讲解严格执法的内涵和意义，帮助学生建立清晰的法律观念。

2.讨论法：组织学生针对案例进行小组讨论，培养分析问题和表达观点的能力。

3.案例分析法：通过分析真实案例，让学生体会严格执法的重要性，提高法治意识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示相关法律条文和案例，直观呈现教学内容。

2.视频播放：播放与执法相关的纪录片或新闻片段，增强学生对执法实践的理解。

3.在线互动：利用网络平台进行课堂互动，提高学生的参与度和学习效率。

五、教学过程

一、导入新课

1.教师通过提问：“同学们，我们之前学习了法律的普遍约束力和道德规范，那么在执法过程中，我们应该如何确保法律的正确实施呢？”引发学生对严格执法的思考。

2.学生积极回答，教师总结并引出本节课的主题：“9.2严格执法”。

二、新课导入

1.教师讲解严格执法的内涵，强调执法机关必须依法行使职权，公正、公平、公开地处理案件。

2.学生跟随教师学习，理解严格执法的概念和意义。

三、案例分析

1.教师选取典型案例，如警察执法、法官断案等，引导学生分析案例中体现的严格执法原则。

2.学生分组讨论，针对案例中的执法行为进行评价，教师巡视指导。

四、课堂讨论

1.教师提出问题：“在执法过程中，如何避免滥用职权、徇私舞弊等现象？”

2.学生分组讨论，提出自己的观点和建议，教师引导学生关注执法过程中的公正性和规范性。

五、知识拓展

1.教师介绍我国执法机关的基本职能和执法原则，如公安机关的侦查、拘留、执行刑罚等职能，以及司法公正、平等保护等原则。

2.学生跟随教师学习，了解执法机关的职责和执法原则。

六、课堂总结

1.教师总结本节课的重点内容，强调严格执法的重要性。

2.学生回顾课堂所学，对严格执法有更深入的理解。

七、课后作业

1.教师布置作业：“请同学们结合本节课所学，写一篇关于严格执法的短文，谈谈自己对执法公正的认识。”

2.学生认真完成作业，巩固所学知识。

八、课堂反思

1.教师引导学生进行课堂反思，总结自己在课堂上的表现，如课堂参与度、发言质量等。

2.学生反思自身不足，提出改进措施，为今后学习打下良好基础。

九、拓展活动

1.教师组织学生参观法院、公安局等执法机关，亲身感受执法实践。

2.学生通过参观，进一步了解执法机关的职责和执法规范，增强法治意识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律法规汇编：提供最新的法律法规汇编，包括刑法、民法、行政法等，让学生了解法律条文的具体内容。

-执法案例库：收集国内外典型的执法案例，包括警察执法、法官断案等，用于课堂讨论和案例分析。

-法律法规解读：邀请法律专家或法官进行法律法规的解读，帮助学生深入理解法律条文背后的含义。

-执法流程图：制作执法流程图，展示执法过程中的各个环节，帮助学生理清执法的步骤和程序。

2.拓展建议：

-阅读法律原著：鼓励学生阅读法律原著，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等，增强对法律的理解和尊重。

-参观法院、公安局：组织学生参观法院、公安局等执法机关，亲