2024年高中化学 第三章 有机化合物 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 乙烯教学实录 新人教版必修2.docx

2024年高中化学第三章有机化合物第二节来自石油和煤的两种基本化工原料乙烯教学实录新人教版必修2

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教材分析

本节课为新人教版必修2高中化学第三章有机化合物第二节内容，围绕乙烯展开教学。乙烯是重要的有机化工原料，课程内容贴近生活实际，有助于提高学生对有机化合物知识的理解和应用能力。教学设计注重理论与实践相结合，通过实验探究、问题引导等方式，培养学生科学探究精神和实践能力。

核心素养目标

1.培养学生对有机化合物结构、性质和用途的深入理解，提升化学学科的知识素养。

2.通过实验探究，发展学生的科学探究能力，提高观察、分析和解决问题的能力。

3.强化学生的创新意识，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，培养跨学科思维。

4.增强学生对化学与社会、经济、环境关系的认识，树立可持续发展的观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.乙烯的结构与性质的关系：重点理解乙烯分子中碳碳双键的特性及其对乙烯化学性质的影响。

2.乙烯的工业制备方法：掌握乙烯的催化裂解和热裂解原理。

难点：

1.乙烯分子结构的理解：学生可能难以理解碳碳双键的电子云分布和化学键的特性。

2.乙烯工业制备过程的复杂性：学生可能对工业催化反应的原理和条件理解不足。

解决办法：

1.通过模型展示和动画演示，帮助学生直观理解乙烯分子结构。

2.结合实际工业案例，讲解乙烯的制备过程，并简化反应机理，便于学生理解。

3.设计实验活动，让学生亲自动手，观察乙烯的物理和化学性质，加深对知识的理解。

4.引导学生进行小组讨论，通过合作学习，共同解决制备过程中的复杂问题。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、化学实验仪器（模型展示架、试管、烧杯、酒精灯等）。

2.课程平台：学校教学平台、化学教育网站资源。

3.信息化资源：乙烯分子结构动画、乙烯工业制备过程视频、相关化学知识PPT。

4.教学手段：实验演示、小组合作学习、讨论交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示生活中常见的塑料制品，提出问题：“这些塑料制品是从哪里来的？”引发学生对有机化合物的兴趣。

-回顾旧知：回顾有机化合物的概念、碳链结构以及常见的有机化合物类型。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解乙烯的结构、性质以及与人类生活的联系。

-乙烯分子结构：展示乙烯分子结构模型，讲解碳碳双键的特性。

-乙烯的物理性质：介绍乙烯的沸点、熔点、密度等物理性质。

-乙烯的化学性质：讲解乙烯的加成反应、氧化反应等化学性质。

-举例说明：通过具体例子帮助学生理解乙烯的化学性质，如乙烯与溴水的反应、乙烯的聚合反应等。

-互动探究：引导学生进行小组讨论，探讨乙烯在生活中的应用，如乙烯利用作催熟剂、聚乙烯的用途等。

3.实验探究（约20分钟）

-实验准备：教师指导学生进行实验操作前的准备工作，如实验器材的检查、实验药品的配置等。

-实验操作：学生分组进行乙烯与溴水的反应实验，观察实验现象，记录实验数据。

-数据分析：学生分析实验数据，得出结论，总结乙烯的化学性质。

-反思总结：教师引导学生对实验过程进行反思，总结实验中遇到的问题及解决方法。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生独立完成课后习题，巩固所学知识。

-教师指导：针对学生的练习情况，给予个别指导和帮助，解答学生的疑问。

5.总结与拓展（约10分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调乙烯的重要性和应用价值。

-拓展：引导学生思考乙烯在环境保护、能源利用等方面的作用，激发学生的创新意识。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成相关习题，巩固所学知识。

-提醒学生关注乙烯在生活中的应用，收集相关资料，为下一节课做准备。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，适时调整教学策略，确保每位学生都能掌握所学知识。同时，注重培养学生的科学探究精神和实践能力，提高学生的综合素质。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《有机化学的工业应用》：介绍乙烯在塑料、合成纤维、合成橡胶等领域的应用。

-《乙烯的化学合成方法》：探讨乙烯的工业制备方法，如催化裂解、热裂解等。

-《乙烯与环境保护》：分析乙烯在生产、使用过程中的环境影响，探讨如何降低环境污染。

-《乙烯在医药领域的应用》：介绍乙烯在医药领域的应用，如生产抗肿瘤药物、药物载体等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可结合本节课所学内容，进一步了解乙烯的物理性质、化学性质以及工业应用。

-学生可通过查阅相关书籍、资料，学习乙烯在生活中的具体应用实例。

-学生可关注乙烯的制备过程、环保问题，探讨如何提