6.2金属的化学性质（第一课时）教学设计-2024-2025学年九年级化学科粤版下册.docxVIP

6.2金属的化学性质（第一课时）教学设计-2024-2025学年九年级化学科粤版下册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为2024-2025学年九年级化学科粤版下册“6.2金属的化学性质（第一课时）”，主要内容涉及金属与氧气、金属与酸反应的基本原理和实验现象。教材章节涵盖了金属活动性顺序的应用、金属与氧气反应生成金属氧化物的实验操作及金属与酸反应产生氢气的实验验证等具体内容。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究精神，通过实验操作，提高观察能力和实验技能。

2.增强学生的科学思维，运用金属活动性顺序解释金属的化学性质。

3.强化学生的科学态度与社会责任，认识到化学实验在科学研究中的应用价值。

学情分析

本节课面向的是九年级学生，他们已经具备了一定的化学基础，对物质的性质和变化有一定的认识。在知识层面，学生已经学习了物质分类、元素符号、化学式等基础知识，对化学反应有一定的了解。然而，他们对金属的化学性质理解还不够深入，尤其是金属与氧气、酸反应的具体过程和现象。

在能力方面，学生能够进行简单的实验操作，但观察和分析实验现象的能力有待提高。他们能够根据实验结果进行初步的推断，但缺乏系统性的科学思维。此外，学生的合作学习能力和探究精神也需要进一步加强。

在素质方面，部分学生在学习化学时存在畏难情绪，对实验操作不够自信。部分学生可能因为基础知识掌握不牢固而影响本节课的学习效果。同时，学生的安全意识也需要得到加强，尤其是在进行金属与氧气、酸反应的实验时。

行为习惯方面，学生在课堂上普遍能够遵守纪律，但部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高的情况。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，可能导致教学效果不理想。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实验台、试管、酒精灯、镊子、集气瓶、金属片（铁、铜、锌）、稀盐酸、稀硫酸、氧气发生装置、水槽。

2.课程平台：粤教版九年级化学教材配套教学平台。

3.信息化资源：金属化学性质相关教学视频、实验操作步骤图解、金属活动性顺序表格。

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、演示法。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：展示金属在生活中的应用图片，提问学生：“你们知道这些金属在我们的生活中扮演着怎样的角色吗？”

回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的金属活动性顺序，提问：“我们已经知道金属活动性顺序对金属的性质有什么影响？”

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

-金属与氧气反应：介绍金属与氧气反应生成金属氧化物的条件，讲解氧化铁、氧化铜等金属氧化物的生成过程。

-金属与酸反应：讲解金属与酸反应产生氢气的条件，解释金属活动性顺序在判断金属能否与酸反应中的作用。

举例说明：

-通过实验展示铁与氧气反应生成氧化铁的过程，引导学生观察实验现象，如颜色变化、固体沉淀等。

-利用图表展示锌、铜等金属与稀盐酸、稀硫酸反应的实验结果，让学生分析实验数据，理解金属活动性顺序。

互动探究：

-组织学生进行小组讨论，分析金属活动性顺序与金属性质的关系，探讨金属在生活中的应用。

-安排学生进行金属与氧气、酸反应的模拟实验，让学生通过实验验证所学知识。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

-分发金属活动性顺序卡片，让学生根据顺序排列金属，并解释原因。

-进行金属与氧气、酸反应的实验模拟，让学生根据所学知识预测实验结果。

教师指导：

-针对学生在巩固练习中的问题，及时给予解答和指导。

-引导学生总结实验现象，归纳金属化学性质的变化规律。

4.实践拓展（约10分钟）

学生活动：

-让学生根据金属活动性顺序设计一个简单的金属置换反应实验，如锌置换铜的实验。

教师指导：

-指导学生进行实验设计，包括实验步骤、注意事项等。

-引导学生观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果。

5.总结反思（约5分钟）

教师总结：

-回顾本节课的主要知识点，强调金属活动性顺序在金属化学性质中的重要性。

-引导学生思考金属在生活中的应用，以及金属化学性质对环境保护的意义。

学生反思：

-引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，鼓励学生在今后的学习中继续努力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《金属在生活中的应用》：介绍金属在建筑、交通、电子等领域的应用实例，以及金属材料的研发趋势。

-《金属的腐蚀与防护》：讲解金属腐蚀的原因和防护措施，包括涂层保护、阴极保护等。

-《金属资源的合理利用》：探讨金属资源的开采、加工和回收利用，提高学生对资源保护的认识。

2.课后自主学习和探究

-学生可以查阅相关资料，了解金属在新能源领域的应用，如锂电池、燃料电池等。

-探究金属的合金化过程，了解不同合金的特性及其在工业中的应用。

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