2024-2025学年新教材高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传教学实录 新人教版必修2.docx

2024-2025学年新教材高中生物第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传教学实录新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中生物第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传教学实录新人教版必修2

教学内容

2024-2025学年新教材高中生物第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传教学实录新人教版必修2

教学内容包括：伴性遗传的基本概念，伴性遗传的规律，伴性遗传的遗传图解分析，伴性遗传的实例解析，伴性遗传在医学和育种中的应用。

核心素养目标

1.培养学生的科学思维，通过伴性遗传的实例，引导学生运用演绎推理和归纳推理的方法分析遗传现象。

2.增强学生的科学探究能力，通过模拟实验和案例分析，让学生体验科学探究的过程，学习科学实验设计。

3.提升学生的社会责任感，理解伴性遗传在医学遗传病诊断和育种中的应用，认识到科学知识服务于人类社会的价值。

重点难点及解决办法

重点：

1.伴性遗传的规律：理解伴性遗传的原理，掌握伴性遗传的遗传规律。

2.伴性遗传的遗传图解分析：能够根据遗传图解预测后代的遗传表现。

难点：

1.伴性遗传的遗传规律的理解：由于伴性遗传与常染色体遗传不同，学生可能难以理解伴性遗传的特殊性。

2.遗传图解的应用：学生可能不熟悉遗传图解的绘制和使用，难以准确预测遗传结果。

解决办法：

1.通过实例分析，对比常染色体遗传和伴性遗传，帮助学生理解伴性遗传的特殊性。

2.结合实际案例，逐步引导学生学习遗传图解的绘制，通过小组讨论和练习，提高学生应用遗传图解的能力。

3.采用模拟实验和互动教学，让学生亲身体验遗传过程，加深对伴性遗传规律的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新人教版必修2教材，包括第2章“基因和染色体的关系”第3节“伴性遗传”的内容。

2.辅助材料：准备伴性遗传相关的图片、图表、动画等多媒体资源，以便直观展示遗传规律。

3.实验器材：准备模拟遗传实验的教具，如棋子、纸牌等，用于帮助学生理解伴性遗传的实验操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，确保学生能够进行互动学习和实验操作。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，通过提问学生关于基因和染色体基本知识的掌握情况，引导学生回顾之前学过的内容。然后，展示一个与伴性遗传相关的实际案例，如色盲遗传，激发学生的兴趣，提出问题：“为什么色盲只会在男性中发生？”以此引出本节课的主题——伴性遗传。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）介绍伴性遗传的概念，强调伴性遗传与常染色体遗传的区别，通过实例分析伴性遗传的特点。

（2）讲解伴性遗传的规律，包括伴性遗传的遗传方式、伴性遗传的遗传图解等，通过图示和实例帮助学生理解。

（3）分析伴性遗传的实例，如色盲、血友病等，让学生了解伴性遗传在医学和育种中的应用。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）分组进行模拟实验，让学生亲身体验伴性遗传的遗传过程，加深对伴性遗传规律的理解。

（2）展示伴性遗传的遗传图解，让学生根据图解预测后代的遗传表现，检验对伴性遗传规律的掌握程度。

（3）组织学生进行小组讨论，分析伴性遗传在医学和育种中的应用，提高学生的实际应用能力。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

详细内容举例回答：

（1）关于伴性遗传的特点，学生可能回答：“伴性遗传与常染色体遗传不同，它只发生在性染色体上。”

（2）关于伴性遗传的遗传规律，学生可能回答：“伴性遗传的遗传方式有伴X染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传、伴Y染色体遗传等。”

（3）关于伴性遗传的应用，学生可能回答：“伴性遗传在医学上可用于遗传病的诊断和预防，在育种上可用于提高某些性状的遗传稳定性。”

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：首先，对本节课的主要内容进行回顾，强调伴性遗传的概念、规律和应用。然后，针对本节课的重难点，如伴性遗传的遗传规律、遗传图解的应用等，进行总结和强调。最后，布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

用时：5分钟

总计用时：35分钟

备注：本教学流程共计45分钟，其中教学活动用时35分钟，总结回顾用时5分钟。在实践活动中，教师应关注学生的实际操作和讨论情况，适时给予指导和帮助。在总结回顾环节，教师应结合具体实例，帮助学生理解和掌握本节课的重难点。

知识点梳理

1.伴性遗传的定义

伴性遗传是指基因位于性染色体上，遗传时伴随性染色体的传递而传递的遗传方式。与常染色体遗传相比，伴性遗传具有性别相关的遗传特征。

2.性染色体的类型

性染色体分为X染色体和Y染色体。女性具有两条X染色体（XX），男性则一条X染色体和一条Y染色体（XY）。