云南省曲靖市高中化学 第三章 金属及其化合物 3.2.2 铝的重要化合物教学实录 新人教版必修1.docx

云南省曲靖市高中化学第三章金属及其化合物3.2.2铝的重要化合物教学实录新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

云南省曲靖市高中化学第三章金属及其化合物3.2.2铝的重要化合物教学实录新人教版必修1

课程基本信息

1.课程名称：云南省曲靖市高中化学

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年4月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

培养学生科学探究能力，通过实验操作，引导学生观察、分析、归纳，加深对铝及其化合物的性质的理解。提升学生的科学思维能力，引导学生运用化学原理解决实际问题。同时，增强学生的社会责任感，认识到金属资源的合理利用和环境保护的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了化学基本概念、元素周期表、化学反应原理等基础知识。对于金属的性质，学生可能已经接触过铁、铜等金属及其化合物的相关知识，但对于铝及其化合物的特性了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中一年级学生对化学学科普遍抱有较高的兴趣，尤其是对实验操作和化学现象的观察。学生的学习能力较强，能够通过教师的引导进行自主学习和探究。学习风格上，部分学生偏好通过实验操作来学习，而另一部分学生则更倾向于理论学习和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解铝及其化合物的性质时，可能会遇到以下困难：一是铝的化学性质较为特殊，如铝的还原性和氧化性，学生可能难以区分；二是铝的化合物种类繁多，学生可能难以记忆和区分它们的不同性质；三是实验操作中，学生可能对铝及其化合物的反应条件掌握不够准确，导致实验结果与预期不符。因此，教师需要通过有效的教学策略帮助学生克服这些困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体演示，讲解铝及其化合物的性质和反应原理，帮助学生建立知识框架。

2.实验法：引导学生进行铝及其化合物的实验操作，通过观察和记录实验现象，加深对理论知识的理解。

3.讨论法：分组讨论铝的氧化膜形成、铝盐的性质等议题，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

教学手段：

1.多媒体课件：展示铝及其化合物的结构、性质及反应过程，增强直观教学效果。

2.实验演示：利用实物或视频展示铝及其化合物的实验操作步骤，提高学生的动手能力。

3.互动平台：利用在线教学平台，进行课堂问答和课后作业提交，增强师生互动和学习效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：提出问题：“为什么铝制品在生活中如此常见？它们有哪些特殊的性质？”通过这个问题，引发学生对铝及其化合物的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾金属活动性顺序和金属腐蚀的知识，为铝及其化合物的学习打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

a.详细讲解铝的物理性质，如密度、颜色、硬度等。

b.阐述铝的化学性质，特别是铝的还原性和氧化性，以及铝与氧气反应形成氧化膜的过程。

c.讲解铝的常见化合物，如氧化铝、氢氧化铝、硫酸铝等，包括它们的物理性质、化学性质和用途。

-举例说明：

a.通过铝与盐酸反应的例子，展示铝的还原性。

b.通过氧化铝的熔点高的特性，解释为什么铝锅不易熔化。

c.举例说明氢氧化铝在医药中的用途。

-互动探究：

a.组织学生讨论铝制品在日常生活中的应用，如铝制易拉罐、飞机材料等。

b.引导学生思考铝及其化合物对环境的影响，如铝污染问题。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.学生进行铝与酸、碱反应的实验，观察并记录实验现象。

b.学生分析实验数据，得出结论。

-教师指导：

a.教师巡回指导，确保实验操作安全，纠正实验中的错误。

b.教师对学生的实验结果进行分析，帮助学生理解实验现象背后的原理。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调铝及其化合物的关键性质和应用。

-学生复述课堂所学，巩固知识点。

5.课后作业（约10分钟）

-题目一：写出铝与水、氧气反应的化学方程式。

-题目二：探讨铝制品在环保方面的优势和劣势。

-题目三：设计一个实验方案，验证铝在空气中形成氧化膜的过程。

6.课堂反思（约5分钟）

-教师和学生一起回顾课堂上的亮点和不足，讨论如何改进教学效果。

-学生提出改进建议，如增加实验次数、提供更多互动环节等。

注意：以上教学过程为示例，具体实施时可根据学生的实际情况和教学资源的可用性进行调整。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-铝的工业应用：介绍铝在航空航天、交通运输、建筑、包装等领域的应用，以及铝的加工技术和回收利用。

-铝的化学性质研究：探讨铝与其他元素的