班诗词大赛活动方案.docx

班诗词大赛活动方案

??一、活动主题

诗意飞扬，韵满班级

二、活动目的

1.通过诗词大赛，激发同学们对古典诗词的热爱，提高同学们的文学素养和文化底蕴。

2.丰富同学们的课余生活，营造良好的班级文化氛围，增强班级凝聚力。

3.培养同学们的团队合作精神和竞争意识，锻炼同学们的表达能力和思维能力。

三、活动时间

[具体活动时间]，共[X]个小时，分为初赛和决赛两个阶段。

初赛时间：[初赛具体时间]，时长约[X]小时。

决赛时间：[决赛具体时间]，时长约[X]小时。

四、活动地点

初赛：[教室名称1]

决赛：[教室名称2]

五、参赛对象

[班级名称]全体同学

六、活动准备

1.人员安排

活动总策划：[姓名1]，负责活动的整体策划与组织协调。

主持人：[姓名2]、[姓名3]，负责活动的现场主持工作，把控活动流程和气氛。

计分员：[姓名4]、[姓名5]，负责统计选手的得分情况，确保计分准确无误。

评委：由班级内文学素养较高的[X]名同学担任，负责对选手的表现进行评分和点评。

摄影摄像：[姓名6]，负责活动现场的摄影和摄像工作，记录活动精彩瞬间。

后勤保障：[若干同学]，负责活动现场的物资准备、设备维护和秩序维护等工作。

2.物资准备

奖品：根据预算准备相应的奖品，如书籍、文具、精美礼品等，用于奖励表现优秀的参赛选手和团队。

道具：购买或制作与诗词相关的道具，如诗词卡片、抢答器、计分牌等，确保活动顺利进行。

装饰物品：准备一些鲜花、气球、彩带等装饰物品，营造出浓厚的文化氛围和比赛氛围。

饮用水：为参赛选手、评委和观众准备充足的饮用水。

3.题目准备

诗词题库：由评委老师和班级内文学爱好者共同收集、整理涵盖不同朝代、不同题材、不同难度的诗词题目，形成一个丰富的诗词题库。题库内容包括诗词的原文、作者、朝代、诗词解释、相关典故等信息，以满足不同环节的比赛需求。

题目分类：将诗词题库按照朝代（如先秦、汉、唐、宋、元、明、清等）、题材（如写景、抒情、送别、思乡、咏物等）、题型（如必答题、抢答题、飞花令等）进行分类整理，便于比赛时抽取题目。

题目审核：在活动前，组织评委老师和相关人员对题目进行审核，确保题目内容准确无误、难度适中，避免出现歧义或错误。同时，对题目进行编号，以便于比赛时快速抽取和记录。

4.宣传推广

制作活动海报：设计制作精美的活动海报，张贴在班级公告栏、教学楼走廊等显眼位置，吸引同学们的关注。海报内容包括活动主题、时间、地点、参赛对象、活动流程、奖项设置等关键信息，同时配以与诗词相关的图片，增强海报的吸引力和感染力。

班级群通知：在班级群内发布活动通知，详细介绍活动的目的、内容、流程、报名方式等信息，鼓励同学们积极报名参加。通知中可以附上活动海报的链接或图片，方便同学们查看。

口头宣传：组织班委在班级内进行口头宣传，向同学们介绍活动的意义和亮点，激发同学们的参与热情。鼓励同学们相互转告，扩大活动的知晓度和参与范围。

七、活动流程

1.初赛流程

报名阶段：同学们自愿报名参加诗词大赛，填写报名表格，注明个人姓名、学号等信息。报名截止后，由活动负责人对报名人员进行统计和分组。

分组抽签：根据报名人数，将参赛选手分成若干小组，每组[X]人。通过抽签的方式确定每组选手的比赛顺序和小组编号。

比赛环节

个人必答题：每组选手轮流回答必答题，题目从诗词题库中随机抽取，每题限时[X]秒。必答题分为单选题、多选题和填空题三种题型，每题答对得[X]分，答错不扣分。本环节主要考察选手对诗词基础知识的掌握程度。

小组共答题：每组选手共同回答共答题，题目难度相对必答题有所增加。共答题为简答题或诗词赏析题，每组有[X]分钟的讨论时间，然后派一名代表回答。每题答对得[X]分，答错扣[X]分。本环节旨在考验小组团队合作能力和对诗词的理解分析能力。

风险题：每组选手可以选择不同分值的风险题进行回答，分值分别为[X]分、[X]分、[X]分。题目难度较高，涉及诗词的深层含义、文化背景、拓展知识等方面。选手回答正确得分，回答错误扣分。本环节为选手提供了挑战高分的机会，同时也增加了比赛的风险性和刺激性。

晋级规则：根据每组选手在初赛中的总得分，按照得分高低排名，选取前[X]组选手晋级决赛。若出现得分相同的情况，则通过附加题进行加赛，直至决出晋级名额。

2.决赛流程

开场致辞：主持人介绍活动的背景、目的、到场嘉宾（评委老师）和参赛选手，并对活动规则进行简要说明，宣布决赛正式开始。

个人风采展示：每位晋级决赛的选手进行一段简短的个人风采展示，可以是朗诵自己喜欢的诗词、讲述与诗词相关的故事或分享自