花儿朵朵教学设计.docx

花儿朵朵教学设计

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够了解花儿的基本结构、颜色、种类等知识。

掌握简单的绘画技巧，如线条运用、色彩搭配，能够用画笔描绘出不同形态的花朵。

学会运用手工制作方法，如折纸、剪纸、黏土制作等，创作立体或半立体的花朵作品。

2.过程与方法目标

通过观察、欣赏大量的花朵图片、实物等，培养学生的观察力和审美能力。

在绘画和手工制作过程中，锻炼学生的动手实践能力，提高手眼协调能力。

鼓励学生发挥想象力和创造力，对花朵进行创新设计，培养创新思维。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对大自然的热爱之情，培养学生关注自然、欣赏自然美的意识。

通过团队合作完成作品，培养学生的合作精神和交流能力。

让学生在艺术创作中体验成功的喜悦，增强自信心和成就感。

二、教学重难点

1.教学重点

深入了解花儿的特征，包括外形、色彩、结构等，为艺术创作提供丰富素材。

熟练掌握不同的绘画和手工制作方法，能够运用到花朵创作中。

引导学生在作品中体现对花朵美的独特理解和感受。

2.教学难点

如何启发学生在传统花朵形象的基础上进行创新，展现出个性化的花朵作品。

在手工制作过程中，如何精细地处理细节，使花朵作品更加生动逼真。

让学生通过作品传达出自己内心对花朵的情感，使作品具有感染力。

三、教学方法

1.讲授法：讲解花儿的基本知识、绘画技巧和手工制作方法，让学生系统地获取知识。

2.直观演示法：通过展示花朵实物、图片、绘画和手工示范作品等，让学生更直观地感受和学习。

3.讨论法：组织学生讨论花朵的特点、创作思路等，激发学生的思维和交流能力。

4.实践法：让学生亲自动手进行绘画和手工制作，在实践中掌握技能，提高能力。

四、教学准备

1.教师准备

收集各种花朵的实物、图片、视频资料，制作成多媒体课件。

准备绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩颜料、画纸等。

准备手工制作材料，如彩色纸张、剪刀、胶水、黏土、铁丝等。

制作示范作品，包括绘画作品和手工花朵作品。

2.学生准备

绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩颜料、画纸等。

手工制作材料，根据个人兴趣选择准备彩色纸张、剪刀、胶水、黏土等。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.播放歌曲《茉莉花》，营造轻松愉悦的课堂氛围，引导学生跟唱，让学生在歌声中感受花的美好。

2.提问学生：歌曲中唱的是什么花？你们还知道哪些美丽的花？鼓励学生积极回答，分享自己所知道的花朵。

3.展示一些美丽花朵的图片，如玫瑰、牡丹、向日葵、郁金香等，让学生欣赏，进一步激发学生对花朵的兴趣，从而引出本节课的主题花儿朵朵。

（二）讲授新课（10分钟）

1.花儿的知识讲解

利用多媒体课件，展示不同种类花朵的图片，向学生介绍花儿的基本结构，包括花瓣、花蕊、花萼、花茎、花叶等部分。

讲解花朵的颜色，让学生了解花朵颜色的多样性及其所代表的含义，如红色代表热情、粉色代表温柔、白色代表纯洁等。

介绍常见的花朵种类，如草本花卉（如菊花、康乃馨等）、木本花卉（如梅花、桃花等）、水生花卉（如荷花、睡莲等）等，让学生对花儿有更全面的认识。

2.绘画技巧讲解

线条运用：示范用不同的线条来表现花朵的形态，如流畅的曲线表现花瓣的柔和，直线表现花茎的挺拔等。

色彩搭配：讲解如何根据花朵的实际颜色进行合理的色彩搭配，同时也可以引导学生发挥创意，运用对比色或邻近色来创作独特的花朵色彩。例如，红色和绿色是对比色，搭配在一起可以产生强烈的视觉效果；粉色和紫色是邻近色，搭配起来则显得和谐温馨。

（三）作品欣赏与分析（10分钟）

1.绘画作品欣赏

展示一些优秀的花朵绘画作品，包括儿童画、水彩画、油画等不同形式。

引导学生观察作品中花朵的造型、色彩运用、表现手法等，让学生说说自己对这些作品的感受和喜欢的地方。例如，一幅用水彩画表现的向日葵，色彩鲜艳明亮，花瓣的笔触细腻，给人一种充满活力的感觉。

2.手工花朵作品欣赏

展示用折纸、剪纸、黏土等方法制作的花朵手工制品。

分析这些手工花朵的制作材料、制作步骤和创意点，让学生了解不同手工制作方法的特点和效果。比如，一个用彩纸折成的百合花，造型逼真，通过巧妙的折叠和粘贴展现出了花朵的层次感。

（四）学生实践创作（20分钟）

1.绘画创作

学生根据自己的喜好选择一种或几种花朵作为绘画主题，可以是写实的花朵描绘，也可以是加入自己想象的创意花朵。

鼓励学生运用所学的绘画技巧，大胆地进行色彩搭配和线条表现，在画纸上创作一幅关于花儿的绘画作品。

2.手工制作

学生选择一种手工制作方法来制作花朵。