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闻一多的说和做优秀教案

??一、教学目标

1.知识与技能目标

积累衰微、赫然、迭起、高标、锲而不舍等词语，掌握其读音、词义。

了解闻一多先生的主要事迹，体会他的崇高品格和精神。

学习本文运用夹叙夹议的结构方式，以及精炼含蓄、生动形象的语言。

2.过程与方法目标

通过默读、朗读，整体感知文章内容，理清文章思路。

品味文中关键语句，分析闻一多先生的形象特点，提高阅读理解能力。

学习本文选材精当、剪裁巧妙的写作方法，进行片段写作练习。

3.情感态度与价值观目标

感受闻一多先生为了探索救国救民的出路而不畏艰辛、锲而不舍的精神。

培养学生热爱祖国、为理想而奋斗的精神，树立正确的人生观和价值观。

二、教学重难点

1.教学重点

理解闻一多先生的说和做的特点，把握文章主旨。

学习本文夹叙夹议的结构方式和富有表现力的语言。

2.教学难点

体会文中关键语句的含义，深入理解闻一多先生的精神品质。

引导学生在阅读中感悟作者对闻一多先生的赞美之情，培养学生的人文情怀。

三、教学方法

1.朗读法：通过朗读，感受文章的语言美和情感美，加深对文章内容的理解。

2.问题引导法：设置问题，引导学生思考、讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。

3.合作探究法：组织学生小组合作，探究文章的结构、语言、人物形象等，培养学生的合作意识和探究能力。

4.情境教学法：创设情境，引导学生走进文本，感受闻一多先生的精神世界，增强学习效果。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.多媒体展示闻一多先生的画像。

同学们，今天我们要认识一位伟大的学者、民主战士闻一多先生。（板书：闻一多）

请同学们谈谈对闻一多先生的了解。（学生自由发言）

2.教师补充介绍闻一多先生的生平及主要成就。

闻一多，原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。他是中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。

闻一多先生在诗歌、绘画、戏剧、文学评论等诸多领域都有卓越的建树。他的诗集《红烛》《死水》，具有独特的艺术风格，对中国现代诗歌的发展产生了深远影响。在学术研究方面，他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》等都有深入的研究，著有《神话与诗》《唐诗杂论》等。

然而，闻一多先生最为人敬仰的，是他为了追求民主、自由，为了国家的独立和民族的解放，不惜牺牲自己生命的伟大精神。今天，我们将通过一篇文章来深入了解闻一多先生的说和做。（板书：说和做）

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1.学生默读课文，要求：

圈点勾画出文中不认识的字、不理解的词。

思考：文章围绕闻一多先生的说和做写了哪几件事？可以分为几个部分？

2.教师检查学生字词预习情况。

多媒体出示以下字词，指名学生认读并解释词义。

衰微（shuāiwēi）：衰落，不兴旺。

赫然（hèrán）：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。

迭起（diéqǐ）：一次又一次地兴起、出现。

高标（gāobiāo）：比喻出类拔萃的人或事物。

锲而不舍（qièérbùshě）：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

兀兀穷年（wùwùqióngnián）：辛辛苦苦地一年到头这样做。

沥尽心血（lìjìnxīnxuè）：比喻付出了全部精力。

潜心贯注（qiánxīnguànzhù）：形容做事用心专注。

心会神凝（xīnhuìshénníng）：指精神高度集中，用心专一。

迥乎不同（jiǒnghūbùtóng）：形容差别很大，完全不一样。

一反既往（yīfǎnjìwǎng）：完全与以前相反。

气冲斗牛（qìchōngdǒuniú）：形容气势之盛可以直冲云霄。

3.学生交流文章围绕闻一多先生的说和做写的几件事及文章的结构。

明确：文章围绕闻一多先生的说和做写了三件事：

作为学者，闻一多先生做了再说，做了不说，表现了他潜心研究、执着追求的精神。

作为革命家，闻一多先生说了就做，言行一致，体现了他为争取民主，反对独裁，不惜牺牲生命的大无畏精神。

文章可分为两个部分：第一部分（17段），写闻一多先生作为学者方面的说和做；第二部分（820段），写闻一多先生作为革命家方面的说和做。

（三）精读课文，分析人物形象（20分钟）

1.学习第一部分：闻一多先生作为学者的说和做

学生朗读17段，思考：这部分是从哪些方面来写闻一多先生作为学者的说和做的？

教师引导学生分析。

从闻一多先生的做来看：

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。通过具体的动作描写，表现了闻一多先生做学问时的专注和刻苦。