2023七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第7课 战国时期的社会变化教学实录 新人教版.docx

2023七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第7课战国时期的社会变化教学实录新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

2023七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第7课战国时期的社会变化教学实录新人教版。本课围绕战国时期的社会变革展开，通过介绍战国七雄的兴衰、变法运动、农业手工业的发展等，引导学生了解战国时期社会的主要变化，理解社会变革的必然性。

二、核心素养目标

培养学生历史唯物主义观念，引导学生通过分析战国时期的社会变化，理解社会发展的规律；提升学生史料解读能力，通过学习战国变法等案例，锻炼学生运用史料进行论证的能力；增强学生的家国情怀，让学生认识到社会变革对国家发展的重要性，激发学生热爱祖国的情感。

三、重点难点及解决办法

重点：战国时期的社会变革及其影响。

难点：理解战国时期变法运动的历史意义。

解决办法：

1.教学中结合历史地图，帮助学生直观理解战国七雄的地理位置和势力范围，为理解战国时期的政治格局打下基础。

2.通过案例教学，如商鞅变法，引导学生分析变法的内容、目的和影响，培养学生的历史思维。

3.利用多媒体展示战国时期的社会生活场景，如铁犁牛耕、手工业发展等，帮助学生理解社会变革的具体表现。

4.组织学生分组讨论，针对战国时期的社会变革进行角色扮演，加深对历史事件的理解和记忆。

5.通过设置问题引导，如“战国时期的社会变革为什么是必然的？”等，引导学生深入思考，突破学习难点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，首先系统讲解战国时期的社会背景和变革过程，然后引导学生围绕变法运动、铁犁牛耕等主题进行小组讨论。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演战国时期的不同角色，如各国君主、改革家、百姓等，通过角色互动体验战国时期的社会生活。

3.利用多媒体展示战国时期的历史文物和遗址图片，增强学生的视觉感受和时空观念。

4.通过制作战国时期的社会发展时间轴，帮助学生梳理历史脉络，加深对战国时期社会变革的理解。

5.设置历史知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕战国时期的社会变化，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“战国七雄为何能崛起？”，“变法运动对战国时期的社会产生了哪些影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解战国时期的社会背景和变法运动的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解战国时期的社会变化，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《战国争雄》的片段，引出战国时期的社会变化，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解战国时期的社会变革，如铁犁牛耕的出现、商业的发展、变法运动等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组讨论战国时期的变法运动，如商鞅变法对秦国的影响，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么变法运动最终成功？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的看法，体验历史事件的分析过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解战国时期的社会变革。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解战国时期的社会变革，掌握分析历史事件的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据战国时期的社会变化，布置作业，如撰写一篇关于战国时期某一变法运动的小论文。

提供拓展资源：提供与战国时期相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作