Unit 8 I can do this for you cartoon time教学设计教学设计教学设计.docxVIP

译林版英语3AUnit8第2课时教学设计

教学目标：

1.能熟练掌握句型:Icandanceforyou，Icandrawapictureofyou.等Ican句式的表达。

2.能正确理解、朗读Cartoontime中的故事。

教学重点：能熟练掌握句型:Icandanceforyou，Icandrawapictureofyou.等Ican句式的表达。

教学难点：能正确理解、朗读Cartoontime中的故事。

教学准备：PPT课件，板书

教学过程:

一．Lead—in

1.Greetings.

T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,Miss….

Let’sListentoasongabout“Ican…”.

Makeanewsong：根据刚刚听到的内容，补全句子：

T:Today，Let’slearnUnit8Icandothisforyou.(Cartoon)

Presentation

Lookandsay：T:Whocanyousee？Ss:Bobbyandgrandpa.

Lookandguess：WhatdoesBobbydo？Ss:Dance.

Thinkandsay：Canyoudance？Youcansay：Icandancetoo.

Listenandsay：HowisBobbynow？听录音回答Ss:dizzy

Readandtick：阅读三、四幅图片回答问题，完成书上的练习

Thinkandsay：CanBobbydrawwell？Ss:…

T:Loveismoreimportantthangifts!

Thinkandsay：当你收到礼物的时候，会表达爱和感谢吗？引导学生要学会表达感谢，表达对家人和朋友的爱！同时上升情感：showlovetoyourfamily！showlovetotoothers！showlovetotheworld！

Readafterthetape！

三：Practice

Showtime：Actinroles

Sayhowmanystarsyourclassmatescanget

Lettertime

1.观察视频中字母XYZ的书写

2.学生模仿写作

3.跳字母操，身体模仿字母的发音

4.学习字母XYZ的自然拼读

四：Homework：

画出你能为家人做的事情，并写出你对他们的爱！

教学反思：这节课主要是学生巩固本单元的重点句型和字母的学习。通过儿歌的学习，句型的反复练习使学生熟练掌握句型；字母的学习通过动画视频讲解，组织各种游戏来巩固，学生学习兴趣浓厚；在轻松的课堂气氛下，达到预定的教学目标。