篮球双手胸前传球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球双手胸前传球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：篮球双手胸前传球

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2023-2024学年第一学期第5周星期三第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生篮球运动技能，提高学生篮球运动的参与度和竞技水平。

2.培养学生团队合作意识，通过传球练习，增强沟通与协作能力。

3.培养学生健康的生活方式和积极向上的精神面貌，增强体质，预防疾病。

4.培养学生遵守规则、公平竞争的体育道德，提升个人品质和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高二年级之前，已经学习了基本的篮球运动知识和技能，包括篮球的基本规则、场地布局、基本动作等。他们可能已经具备了一定的篮球基础，如原地运球、基本脚步移动等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对篮球运动普遍具有浓厚的兴趣，他们喜欢在课余时间进行篮球活动。在学习能力方面，学生的个体差异较大，部分学生可能具有较强的运动天赋和协调性，而另一些学生可能需要更多的指导和练习。学习风格上，有的学生偏好直观教学，有的则更倾向于通过游戏和比赛来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习篮球双手胸前传球这一技能时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是传球动作的准确性，包括手型和力量的控制；二是传球时机和距离的判断；三是与队友的配合默契度。此外，部分学生可能因为身体协调性不足或运动能力较弱而感到困难。教师需要针对这些挑战，提供个性化的指导和针对性的练习，帮助学生克服障碍。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备篮球动作分解图片、图表，以及相关教学视频，以便于学生直观学习。

3.实验器材：篮球若干，确保数量足够，且球质良好。

4.教室布置：设置篮球场，划分练习区域，准备标志碟，确保教学空间充足，便于学生练习。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩瞬间的视频片段，激发学生对篮球运动的兴趣。

2.回顾旧知：引导学生回顾上一节课学到的篮球基本动作，如原地运球、基本脚步移动等。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：详细讲解篮球双手胸前传球的动作要领，包括站位、手型、用力顺序等。

2.举例说明：通过示范动作，展示正确的双手胸前传球技巧，并解释每个动作环节的作用。

3.互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何通过配合提高传球成功率，以及传球时的注意事项。

三、巩固练习（约25分钟）

1.学生活动：让学生在教师指导下进行双手胸前传球的练习，包括个人练习和小组练习。

2.教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作要领。

四、教学过程详细步骤

1.导入环节

-播放篮球比赛精彩瞬间视频，提问学生观看感受，激发兴趣。

-引导学生回顾上一节课学到的篮球基本动作，为本次课程做好铺垫。

2.新课呈现环节

-讲解双手胸前传球动作要领：

a.站位：双脚自然分开，与肩同宽，身体重心略低。

b.手型：双手自然握球，拇指放在球的后侧，其他四指在球的前侧。

c.用力顺序：先以前臂用力，再通过手腕和手指的抖动将球传出。

-示范动作：教师示范正确的双手胸前传球技巧，强调动作要领。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何通过配合提高传球成功率，以及传球时的注意事项。

3.巩固练习环节

-学生活动：

a.个人练习：学生在教师指导下进行双手胸前传球的个人练习。

b.小组练习：学生分成小组，进行传接球练习，提高配合默契度。

-教师指导：

a.巡回指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作要领。

b.鼓励学生：对表现好的学生给予表扬，激发学生的学习积极性。

4.总结与评价

-总结本节课所学内容，强调动作要领和注意事项。

-对学生的表现进行评价，指出优点和不足，提出改进建议。

5.课后作业

-布置课后练习任务，要求学生回家后与家人进行传接球练习，巩固所学知识。

六、教学反思

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：

-学生能够正确执行篮球双手胸前传球的动作要领，包括站位、手型和用力顺序。

-学生在练习中能够逐渐提高传球准确性，减少失误。

-学生通过反复练习，增强了手腕和手指的协调性，提高了传球的力量和稳定性。

2.理解与应用：

-学生理解了双手胸前传球在篮球比赛中的重要性，能够在实际比赛中灵活运用。

-学生能够根据比赛情况，选择合适的传球时机和距离，提