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《多媒体设计与制作》教学大纲
课程名称：多媒体设计与制作课程类别（必修/选修）：必修
课程英文名称：Multimedia`ndProduction
总学时/周学时/学分：48/4/3其中实验/实践学时：16
先修课程：大学计算机基础与计算思维
后续课程支撑：综合实训1
授课时间：5-16周周四1-4节授课地点：实615
授课对象：2023计算机科学与技术(多媒体设计)1班
开课学院：粤台产业科技学院
任课教师姓名/职称：卢娟/副教授
答疑时间、地点与方式：
课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）
使用教材：《新媒体创意与作品设计（全彩慕课版）》，郭伟王昂代兴梅主编，2024年；人民邮电出版社出版。
教学参考资料：《新媒体创意设计》，祝彬编著，2022年；清华大学出版社出版。
课程简介：多媒体设计与制作通过增强媒体内容的吸引力、丰富内容的传播形式并实现精准定位，能够推动新媒体内容传播的创新和发展。本课程以数
字经济时代为背景，系统地讲解了多媒体创意设计相关知识与技能。本课程共分为9模块，分别为多媒体与多媒体创意设计、多媒体创意策划、多媒体
图片创意与设计、多媒体音频创意与设计、多媒体视频创意与设计、多媒体动画创意与设计、多媒体H5创意与设计、AI创意与设计，以及微信小程
序设计。
课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：
课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求
1
目标1：指标点1.2掌握计算机科学与
毕业要求1-知识：能够运用数学、基础
技术(多媒体设计)领域的专业基
通过具体的新媒体创意与作品设计项目，让学生在实践科学、计算机科学与技术、基本美学、基
础理论和技术知识。。
中学习和掌握相关知识和技能。这种方法能够激发学生础设计、多媒体、动画、游戏、虚拟现实
的学习兴趣和动力，提升学习效果。指标点1.3具备计算机科学与与增强现实、文化创意等相关知识，对
技术(多媒体设计)领域的专业实计算机科学与技术问题具有解决能力。
际动手能力。
目标2：指标点5.1了解计算机科学与毕业要求5-使用现代工具：能够针对计算机
通过分析和讨论经典或优秀的新媒体创意与作品设计案技术(多媒体设计)专业常用的现科学与技术复杂问题，合理选用适当的技
例，帮助学生理解和掌握设计理念和技巧。代仪器、信息技术工具、工具和术、资源、现代工具，进行预测与模拟
模拟软件的使用原理与方法，并理并做可行性分析。通过国际化视野和跨文
解其局限性。化交流合作的能力，发掘更多有效解决
指标点5.2能针对具体的对问题的现代工具。
象开发或选用满足特定需求的现
代工具，模拟和预测专业问题，
并能分析其局限性。
目标3：指标点3.1能分析计算机科学
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