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“五老”志愿者先进事迹材料

乐于奉献的“五老”志愿者同志

“五老”志愿者先进事迹材料

**同志是棉花街社区关工委“五老”队伍中的一员，是一位普通的社区志愿者。他

曾是一名光荣的志愿军战士，立过6次三等功；退休到现在74岁，坚持十几年

如一日，为群众服务，为学生操心。这份执著精神，深深感染了社区群众。社区

里的青少年都亲切地称他为杨爷爷。1992年，**同志从**轮船公司退休后，老

伴和亲戚邻居们都说，这下好了，你可以好好休息，享享清福了。可老杨不这么

想。回想起自己的成长历程，他总觉得，一个共产党员，如果只想着自己享清福，

不想着为群众干点啥，那就不配叫党员。他说服老伴、儿子，开始了退休后的忙

碌生活。

在对社区的青教工作，**同志倾注了大量的心血。社区关工委根据他为社区所做

大量的教育工作,推荐他为校外辅导员，并以他的先进事迹举办了家长学习班,以

此教育广大群众,吸引社会单位参与到社区青少年教育工作中，保证了社区青少

年教育工作的覆盖面。(转载请注明来自:好http:///)

看到小区的孩子没有合适的活动场所，他就自己动手，找来一些废旧材料，又贴

进250多元钱，为孩子们制作了乒乓球台、跳高木架、跳高垫子，与他们一道，

在庭院里踢球、做游戏，从各方面关心孩子们的成长。孩子们都亲切地称他“杨

爷爷”。20XX年“六一”儿童节，他自费300多元，把社区里的少年儿童组织起来，

到歌**烈士**园参观，还给每个孩子准备了一份特殊的“红包”，里面装着《中学

生守则》和《数学九九表》。孩子们都说，和杨爷爷在一起很开心；杨爷爷说的

话，爸爸妈妈也说过，可杨爷爷说的，他们更爱听；杨爷爷是真的在关心我们，

为我们好。20XX年的“七一”，建党81周年的纪念日，他主动与歌**中学联系，

为全校师生作了一场生动的革命传统教育报告，以自己的亲身经历和感受，向同

学们讲述了党的光荣传统和艰苦的奋斗历程，激励同学们努力学习，报效祖国和

人民。《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布后，他将其中的重

要内容摘录出来，自费打印、制作成漂亮的宣传标语，贴在小区醒目的地方进行

宣传。老杨说：“孩子是国家的未来。教育孩子，我们每个人都要尽到自己的责

任。”

在老杨的心里，不仅记挂着社区里的孩子，还关心着边远地区失学的孩子们。

20XX年5月，当他从新闻报道中得知**县受灾，一些灾区儿童因为家庭贫困，

读不起书、上不起学情况，他心里很是着急。“六一”前夕，他找到棉花街社区党

组织负责人，郑重地拿出自己省吃俭用、节衣缩食，从退休金中一点一滴积攒起

来的1000元钱，要求捐给那些贫困学生。钱交出去了，他感到莫大的欣慰。

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20XX年开始，**同志自创青少年学习园地，除组织青少年到河边搬运鹅卵石、

河沙等，老少共建外，还自费购买笔墨纸张、油漆等原材料，自己动手设计，将

“知荣耻、树新风”的专栏与航天科普知识、奥运宣传、青少年手工艺品生动的融

入其中，以“讲政治、学科技，育新人，迎奥运”等活动载体集宣传、学习、教育、

观赏为一体，并以创新的形式，不断地赋予宣传活动的新内涵，用爱国主义为核

心的民族精神和以改革创新的时代精神鼓舞青少年，用社会主义荣辱关规范青少

年，引导他们牢固树立共产主义理想，并取得了一定的教育效果。

在日常的工作中，他还积极协助社区开展了“我是社区小主人,从小争做文明人”

的活动。他带领一班学生对社区各绿化带进行爱绿护绿。给花草浇水、修枝、松

土、除草，自己掏钱买肥料，为花草施肥。在他的带动下，许多居**小朋友也自

觉加入到了爱绿、植绿、护绿的行列中来，和他一起搭花架，把自己家的花草送

来种在院子里。通过共同的劳动，居民的居住环境不断美化，邻里关系更加和谐、

融洽。

在他心里，时刻都装着社区青教工作。在他看来，全面提高未成年人的思想道德

素质，培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人这些事，应该是

民族兴亡的大事。所以，他以身作则，从小事做起，引向和带动了青少年的健康

成长。发扬了“五老”人员不为名不为利的奉献精神，退休不褪色，继续发余热，

为社区青少年教育工作作出了贡献。使棉花街社区青少年教育工作上了一个新的

台阶。