《Unit 2 Whats interesting about families 》（教学设计）-2024-2025学年沪教版（2024）英语三年级上册.docx

《Unit2Whatsinterestingaboutfamilies》（教学设计）-2024-2025学年沪教版（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《Unit2Whatsinterestingaboutfamilies》（教学设计）-2024-2025学年沪教版（2024）英语三年级上册

设计思路

嗨，同学们！今天我们要一起走进《Unit2Whatsinterestingaboutfamilies》这个有趣的话题。首先，我会通过展示不同家庭的图片，激发大家的好奇心，然后引导大家用英语描述这些家庭的特点。接下来，我会带领大家学习一些关于家庭的新词汇，如grandma,grandpa,brother,sister等。最后，我会组织一个小组活动，让大家用所学词汇描述自己的家庭，提高口语表达能力。希望通过这节课，大家能更加了解和珍惜自己的家庭！?????????????

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，让学生认识到不同文化背景下家庭的多样性。

2.提升学生的语言运用能力，通过实际情境中家庭话题的交流，增强英语口语表达能力。

3.增强学生的情感态度，让学生学会表达对家庭的热爱和尊重，培养家庭观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们已经接触过一些基础的英语词汇和简单的句型，对家庭成员的称呼有一定的了解。在之前的课程中，他们可能已经学过一些关于日常生活和家庭的基本表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇心，尤其是与生活密切相关的话题。他们的英语学习兴趣通常较高，愿意参与互动。学习能力强者能够迅速掌握新词汇和句型，而学习风格各异的学生可能需要不同的教学策略来适应。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于英语是第二语言，部分学生可能在词汇记忆和发音上遇到困难。此外，对于一些抽象的家庭概念，学生可能难以用英语准确表达。在小组活动中，害羞或不自信的学生可能需要更多的鼓励和支持。此外，由于文化差异，学生对不同家庭结构的理解可能存在偏差，需要教师适当引导和解释。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事引入家庭话题，帮助学生理解新词汇和句型。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己家庭的故事，提高口语表达能力。

3.角色扮演：让学生扮演不同家庭成员，模拟家庭场景，增强语言实践。

教学手段：

1.多媒体展示：使用图片和视频展示不同家庭的文化特点，激发学生兴趣。

2.教学软件：利用互动软件进行词汇和句型练习，提高学习效率。

3.纸笔练习：设计趣味性的填空和匹配题，巩固所学知识。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭话题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们和家人在一起时，有没有觉得他们很特别？今天我们就来一起探索一下，什么是家庭，以及家庭的有趣之处。”

展示一些关于不同家庭结构的图片或视频片段，如大家庭、单亲家庭、跨国家庭等，让学生初步感受家庭的多样性。

简短介绍家庭的概念和重要性，强调家庭在我们生活中的特殊地位，为接下来的学习打下基础。

二、家庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本概念、组成部分和家庭成员之间的关系。

过程：

讲解家庭的定义，包括家庭成员的构成。

详细介绍家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析，如父母如何教育孩子、家庭如何应对困难等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭在不同情境下的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家庭的力量解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭相关的主题进行深入讨论，如“我理想中的家庭”或“家庭如何促进孩子的成长”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括