一年级信息技术下册 在网上交流信息教学设计 清华版.docxVIP

一年级信息技术下册在网上交流信息教学设计清华版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级信息技术下册在网上交流信息教学设计清华版

教材分析

嗨，亲爱的小朋友们，今天我们来上一堂有趣的信息技术课。这节课，我们要学习如何在网络上交流信息，这是清华版一年级信息技术下册的重要知识点哦！这节课，我们将一起探索网络的奇妙世界，学习如何用电脑和网络与他人愉快地交流。记得哦，我们要遵守网络规则，文明上网，成为网络小达人！??????

核心素养目标

1.信息意识：学生能够认识到信息在日常生活和学习中的重要性，学会有效获取和利用网络信息。

2.计算机思维：学生能够运用计算机技术解决问题，提高逻辑思维和创新能力。

3.数字公民素养：学生了解网络安全知识，学会文明上网，尊重他人隐私，成为负责任的网络公民。

4.信息道德：学生树立正确的网络道德观念，遵守网络规则，抵制不良信息。

重点难点及解决办法

重点：

1.网络交流的基本规则：学生需要掌握在网上交流时应该遵守的基本礼仪和规则。

2.信息筛选与辨别：学会如何从网络中筛选出有价值的信息，并辨别信息的真伪。

难点：

1.网络交流的技巧：如何有效地进行网络沟通，包括语言表达和沟通策略。

2.网络安全意识：如何在网络环境中保护自己的个人信息，避免网络风险。

解决办法与突破策略：

-通过案例分析，让学生直观了解网络交流的规则和技巧。

-组织小组讨论，让学生在互动中学习如何辨别信息真伪。

-实施角色扮演活动，让学生在模拟网络交流中提升沟通能力。

-邀请网络安全专家进行讲座，增强学生的网络安全意识。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、网络连接设备

-课程平台：学校内部教学平台、在线教育平台

-信息化资源：网络安全教育视频、网络礼仪案例库、互动交流软件

-教学手段：多媒体课件、角色扮演剧本、互动问答环节

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个神奇的世界——网络世界。在这个世界里，我们可以学到很多知识，也可以和朋友们交流。但是，在享受网络带来的便利的同时，我们也要学会保护自己，遵守网络规则。那么，今天我们就来学习如何在网络上交流信息，让我们一起开启这趟网络之旅吧！（学生）老师，我们准备好了！

二、新课讲授

1.网络交流的基本规则

（老师）首先，我们要了解网络交流的基本规则。同学们，你们知道在网络交流中应该遵守哪些规则吗？（学生）我知道，要尊重他人，不发表不当言论，不泄露个人信息……

（老师）非常好，同学们都能说出网络交流的基本规则。接下来，我们来具体了解一下这些规则。

（学生）老师，我明白了，网络交流的基本规则包括：尊重他人、文明用语、不泄露个人信息、不传播不良信息等。

2.信息筛选与辨别

（老师）同学们，网络上的信息繁杂，如何筛选出有价值的信息呢？

（学生）老师，我觉得可以通过判断信息的来源、查看发布时间、分析内容等方式来筛选信息。

（老师）没错，同学们的思路很清晰。接下来，我们通过一些案例来学习如何辨别信息的真伪。

（学生）好的，老师，我们想看看这些案例。

（老师）这是一个关于网络谣言的案例，同学们，你们认为这个信息是真的还是假的呢？

（学生）老师，我觉得这个信息是假的，因为信息来源不明，内容也没有确凿的证据。

（老师）很好，同学们的分析很到位。接下来，我们再来看一个案例。

（学生）老师，这个案例中，信息来源是可靠的，内容也经过核实，所以这个信息是真的。

3.网络交流的技巧

（老师）同学们，掌握了信息筛选与辨别的方法，我们再来学习一下网络交流的技巧。

（学生）老师，网络交流的技巧有哪些呢？

（老师）网络交流的技巧包括：选择合适的交流方式、注意语言表达、保持良好的沟通态度等。

（学生）好的，老师，我们明白了。

4.网络安全意识

（老师）同学们，网络安全是非常重要的，我们要学会保护自己的个人信息，避免网络风险。

（学生）老师，那么我们应该如何提高网络安全意识呢？

（老师）提高网络安全意识的方法包括：设置复杂的密码、不随意点击不明链接、不泄露个人信息等。

（学生）好的，老师，我们知道了。

三、课堂练习

1.角色扮演

（老师）同学们，接下来我们来做一个角色扮演活动，模拟网络交流的场景。

（学生）好的，老师，我们想试试。

（老师）在这个活动中，你们将扮演不同的角色，进行网络交流。请记住，我们要遵守网络规则，注意保护个人信息。

2.信息筛选与辨别练习

（老师）现在，我将给出一些信息，请同学们判断这些信息的真伪。

（学生）好的，老师，我们开始吧。

四、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了如何在网络上交流信息，掌握了网络交流的基本规则、信息筛选与辨