山东科技出版社劳动实践指导手册二年级第11课传统工艺制作趣味黏土漂亮的小章鱼 教案.pdf

第11课传统工艺制作趣味黏土漂亮的小章鱼

教学目标：

1.知识与技能：学生能够了解并掌握使用黏土制作小章鱼的基

本技巧，包括揉、捏、搓、压等手法。

2.过程与方法：通过观察、模仿和实践，培养学生的动手能力、

创造力和想象力。

3.情感态度价值观：激发学生对传统工艺的兴趣，增强团队合

作意识，体验手工制作的乐趣和成就感。

教学准备：

彩色黏土（主要颜色：蓝色、棕色、白色、黑色及少量其他装饰

色）

工作垫或塑料桌布

切割刀、压滚工具

小刷子或牙签（用于细节雕刻）

展示板或桌面用于作品展示

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教学过程：

一、导入新课（5分钟）

故事引入：讲述一个关于小章鱼在海底世界探险的趣味故事，激

发学生对海洋生物的兴趣。

展示样品：展示事先制作好的小章鱼黏土作品，引导学生观察其

特点，激发创作欲望。

二、认识材料与工具（5分钟）

介绍所需黏土颜色及其用途。

展示并说明切割刀、压滚工具、小刷子或牙签的使用方法。

三、步骤讲解与示范（15分钟）

1.身体制作：取一块较大的蓝色黏土，揉成球形，然后轻轻压

扁成椭圆形，作为小章鱼的身体。

2.头部与眼睛：在身体的一端稍微捏尖形成头部，用白色黏土

做两个小圆点作为眼睛，黑色黏土做眼珠，贴上。

3.触角制作：取八条蓝色或不同颜色的细长条黏土，两端轻轻

捏扁，围绕头部均匀排列，形成章鱼的触角。可以用压滚工具轻轻压

出纹理，增加真实感。

4.装饰细节：利用小刷子或牙签在触角上刻画出吸盘的细节，

可以用其他颜色黏土添加斑点或条纹装饰。

5.完成作品：最后检查并调整，确保作品稳固且美观。

四、学生实践（25分钟）

分组进行，每组45人，鼓励小组合作完成，相互帮助。

教师巡回指导，解答疑问，鼓励创新设计。

提醒学生注意使用工具的安全，保持桌面整洁。

五、作品展示与评价（10分钟）

学生将自己的作品放在展示板上，轮流介绍自己的小章鱼故事或

特色。

采用同伴评价和教师点评相结合的方式，从创意、技巧、团队合

作等方面进行正面鼓励性评价。

六、总结与拓展（5分钟）

总结本次活动的收获，强调手工制作中的乐趣和团队合作的重要

性。

鼓励学生回家后尝试用黏土制作其他海洋生物，探索更多创意可

能。

课后作业：

完成一篇简短的手写日记，记录今天制作小章鱼的过程和感受，

可配图。

教学反思：

记录学生在活动中的亮点与不足，为后续教学提供参考。

思考如何进一步提升学生的创造力和团队协作能力。

通过这样的教案设计，旨在让学生在动手实践中不仅学会制作小

章鱼的具体步骤，更重要的是激发他们对传统工艺的兴趣，培养创新

思维和团队合作精神。