〖政治〗做自尊的人 分层练习-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

3.2《做自尊的人》同步分层练习

【基础巩固】

1.2024年巴黎奥运会游泳冠军潘展乐接受采访时表示：“真正的对手是过去的自己。”这启示我们自尊源于（）

A.与他人比较的优越感B.获得金牌的社会认可

C.压制竞争对手的成功D.努力突破自我的成长

2.某校开展“班级自尊榜样”评选，以下候选人事迹符合条件的是（）

①小雪：客观看待优缺点，积极完善自我

②小勇：嘲笑同学表演失误，认为自己更优秀

③小佳：坚持锻炼提升体质，积极参与活动

A.①②B.①③C.②③D.①②③

3.中学生小美主动向老师指出自己试卷上的计分错误，虽然总分减少但赢得同学点赞。小美此举体现（）

A.过度关注他人评价B.自卑心理影响判断

C.自尊的人知荣辱、讲自爱D.追求完美不接纳自己

4.英语课上，老师误判小欣的口语发音，小欣课后用录音软件对比发音后，礼貌向老师说明情况。这体现小欣（）

A.胆小怕事不敢当场反驳B.自尊的人懂得尊重他人

C.过度自尊缺乏宽容心D.维护自尊却伤害老师

5.下列行为属于“真正自尊”的是（）

A.小浩考试作弊得高分后炫耀

B.小雯因身材微胖拒绝参加集体活动

C.小哲被同学起绰号后要求对方道歉

D.小琪为赢“班级最美”花钱买选票

6.小刚在运动会1000米比赛中不慎摔倒，他迅速起身微笑向观众挥手，继续完成比赛。小刚的行为诠释了（）

A.自尊的人能正确对待挫折B.自卑者逃避困难

C.虚荣者只在乎表面荣誉D.自负者不接受失败

7.某班评选“文明之星”，小明因平时不注重礼貌未当选，他认识到错误后努力改正。这表明小明（）

A.虚荣心强B.自尊心受挫，自暴自弃

C.有自尊，知耻而后勇D.盲目追求荣誉

8.中学生小涵在科技创新比赛中失利，但她总结道：“这次失败让我学到新技术，下次会更好。”这体现的自尊品质是（）

A.过度追求表面荣耀B.通过努力提升自我价值

C.完全依赖他人评价D.忽视自身不足

9.做人不能没有自尊，真正的自尊来自（）

A.别人的尊重、赞扬和欣赏B.个人的努力、拼搏和进取

C.集体的团结、竞争和合作D.朋友的鼓励、赞美和支持

10.“尊重别人，才能让人尊重。”这句话说明（）

A.自尊的人懂礼貌B.自尊的人知荣辱

C.自尊的人讲自爱D.自尊的人能够尊重别人

【能力达标】

11.春秋末期，齐国的晏子出使楚国。楚人知道晏子个子矮，就在大门旁边开了一个小门，让晏子从小门进去。晏子说：“出使狗国的人，才从狗门进。今天，我是出使楚国，不应从这个门进。”楚人无话可对，只好打开大门，迎接晏子。对此，理解正确的是()

①晏子的虚荣心太强

②任何时候都不能丧失人格

③晏子维护了自己的尊严

④晏子维护了齐国的尊严

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这告诉我们（）

①要学会自尊自爱

②要学会欣赏他人

③尊重他人，才可能赢得他人的尊重

④要学会积极展现自我风采

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.新时代的青少年要做到自尊自爱。做一个懂自尊，能够自爱的中学生就要()

①努力充实自己，开阔视野，增长智慧

②不断历练自己，提升个人修养

③爱慕虚荣，有自负心理

④有知耻之心，自觉约束自己的行为

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.为了营造良好班风，七年级(3)班同学坚持每天撰写班级日志。针对以下日志

内容，对其中“改善建议”的主题概括最合理的是（）

日期：2025年3月14日

日期：2025年3月14日

早上晨会，其他班级同学在台上演讲时，班内几名同学在队伍内说笑；课间，两位同学聊天玩闹用语不文明；下午，有其他学校老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。

改善建议：。

A.学会尊重他人B.正确处理冲突

C.发掘生命力量D.全面认识自我

15.某青年进入一饭店就餐时，被饭店工作人员以“穿着不整洁，怕影响店内生意”为由拒绝入内。经过诉讼，该青年获赔精神损失费4000元。该青年在诉讼中获胜启示我们（）

①学会维护自己的人格尊严

②不