Unit 5 Lesson 28 名师教学设计【天津】.docxVIP

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Unit5Lesson28教学设计

授课教师：天津市北辰区华辰学校赵梓含

指导教师：天津市北辰区华辰学校郝华

一、学习目标

1.你将知道：

(1)shorts,shirt和jeans的正确读音及词义。

(2)shorts和shirt在四线格中的规范书写。

(3)用CanIhelpyou?询问对方是否需要帮助。用Canwelookat…来表达自己想看的意愿。用Hereyouare.来表达“给你”。

2.你将理解：

礼貌用语的重要性。

3.你将能够：

在真实的语境中，用英语进行购物，使用礼貌用语表达对衣物的喜好及想看的意愿，并用礼貌用语来回答。

二、学习流程

Step1情境导入Leadingin

唱有关儿童节的歌曲，看服装秀，为本课内容的学习做好准备。

Step2新课呈现Presentation

和Peter及他的爸爸一起去购物。

Step3趣味操练Practice

和老师一起做练习，挑战自我。

Step4课后作业Homework

Step5结束语Conclusion

【教师现场】

Hello,boysandgirls!WelcometomyEnglishclass!Nicetoseeyouagain!I’mMissZhao,fromHuachenSchoolofBeichenDistrict.Today,wearegoingtolearnUnit5.Ilikethoseshoes.Lesson28.

同学们，我们先来看一看今天这节课的学习目标吧！

Part1情境导入Leadin

Areyouready?Let’ssing!(歌曲)

TodayisChildren’sDay.Thereisamagicshowforchildren.Itisaboutclothes.Let’ssee!

Howmanyclothesarethereintheshow?Therearefive.

Theyareashirt,apairofpants,apairofshoes,apairofglovesandacap.

Part2新课呈现Presentation

TodayisChildren’sDay.Peter’smothergiveshimagift.

Guess!What’sinthebox?Oh,look!It’sashirt.Readafterme:shirtshirt.Canyouspellitwithme?s-h-i-r-tshirt.

Peterandhisdadaretalkingaboutthenewshirt.“CanIlookattheshirt,please?”“Hereyouare.”“Wow,it’sreallynice!”“Thankyou.”

Look,Peter’sgrandmagiveshimagift.

Guess!What’sinthebox?Oh,theyarejeans.Readafterme:jeansjeans.

Peterandhisdadaretalkingaboutthenewjeans.“CanIlookatthejeans,please?”“Hereyouare.”“Wow,they’rereallygreat!”“Thankyou.”

Peter’sdadwantstobuyagiftforhim.

Theygototheclothesshop.

WhatdoesPeterwanttobuy?Let’swatch!

Boysandgirls,Canyouanswermyquestion?Yes!Hewantstobuyapairofblueshorts.

Look,shorts.Theblueshorts.Readafterme:shortsshorts.

Canyouspellitwithme?s-h-o-r-t-sshorts.

Peterwantstobuytheblueshorts,why?Let’swatchagain!

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