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化起镇中心学校集体备课表
年级四年级学科语文单元教材页码35-3
课题9.自然之道支配2课时本页第课时
主备人陈敏备课时间
参与人员陈开星吴维金
主备内容
1.初读课文，识读本课生字、新词。
教学目标
2.了解课文基本内容。
教学正确读写“旅游、幼龟、补救、争先恐后、欲出又止、若无其事、见
重难点死不救、鱼贯而出、愚不行与、气喘吁吁、响彻云霄”等词语。
课前打算学生自制生字卡片
一、导入。
通过已经学过的课文《拔苗助长》引出新课题V
板书：9、自然之道
二、引导学生自学、反馈。
教1、自学要求：
学
…(1)读生字：抓字音、偏旁、笔画、字形。
过
程(2)读生词：熟读记忆，不理解的词查字词典。
(3)读课文：标画自然段，全部字音要读准。
(4)再读课文：找出不理解的问题，质疑训练。
2、学生按要求自学，在小组里汇报、沟通。
3、老师检查，对个别字、词提示大家留意。
4、练一练：把下而的词语补充完整后，再写出四个词语。
()无其事()贯而出争()恐
()
气喘()()响()云霄
三、初读课文，了解内容，初步感知课文的情感。
1、自由读课文，读准生字的读音，正确地朗读。
2、边读边思索每个自然段的主要内容。
3、分组探讨每个自然段的主要内容。
4、探讨归纳：
(1)课文围围着幼龟离巢进入大海写了哪几件事？
(2)将全文内容按依次归纳。：(用“先……再……然后……”的句
式训练说话)
5、全班质疑：当眼看那只出来侦察的幼龟即将被嘲鸦啄食时，向导
为什么若无其事地回答：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”文
中的“我们”做法对不对？从幼龟最终的结局明白什么？
四、作业：1、抄写生字与词语2、熟读课文。
板书设计：
9、自然之道
若（）无其事鱼（）贯而出争先（）恐后（）
气喘吁（）吁（）响彻（）云霄
1、课文围围着幼龟离巢进入大海写了哪几件事？
2、用“先……再……然后……”训I练话。
教学后记
化起镇中心学校集体备课表
年级四年级学科语文单元教材页码35-38
课题9.自然之道支配上课时本页第2课时
主备人陈
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