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Unit6Lesson33公开课教案【天津南开】

Unit6Lesson33

授课教师：天津市南开区第二中心小学梁东文

一、Warmingup

T:Hello,boysandgirls.Let’splayagame.Lookandsay.（课件中出现一些动态图,以运动为主，让同学提问和回答，图片中的人都在干什么。最后出现peter。）

T:Okwhoishe?

S:HeisPeter.

T:Right.todayisSunday.Let’slookatthepeter’stoday’slife.Ok?

S:Ok.

呈现五副图片。

Picture1（图片中呈现天气、日期、足球等信息。）

T:Lookboysandgirls.It’smorning.How’stheweather?

S:It’s…

T:Whatdayisittoday?

S:it’s…

T:What’sthis?

S:It’sfootball.T:whatishedoing?

S:heisplayingfootball…

二、Presentation

T:Oh,footballismyfavoritesport.（呈现favorite分解读音。）What’yourfavoritesport?Chooseyourfavorite.（让学生先选择自己喜欢的运动图片，然后提问。）

S:Myfavoritesportis…【得到奖励，从小盒中chooseyourfavorite。】（练到同学问答。）

Picture2

T:Whatishedoingnow?

S:Heisplayingagame.

T:Let’splaytogether.Maybewecansay“CanIplayitwithyou?”录音回答：Certainly.（多练几遍）

Game1:猜运动，书上活动，名人（可分一半或分小块）。

T:whatishedoing?S:Heisplaying…()What’syourfavoritesport?Ismyfavoritesport?CanIplayitwithyou?学习badminton。

先用小组读单词，再练习Whataretheydoing?They’replayingbadminton.Doyouwanttoplay?引导学生说CanIplayitwithyou?和孩子一起玩儿球类，加深球类的印象。

同样的方式学习tennis，Whataretheydoing?They’re…（练习到学生问答）

What’syourfavoritesport?Ismyfavoritesport.CanIplayitwithyou?tennis

Game2:Listenandguess.听乒乓球的声音学习Ping-pong练习方式同上。

通过同音的方式学习由Katemakecake等词汇，让同学总结字母a的发音引出baseball，练习完与basketball进行区分练习。

Game3:Sayachant.（编一个chant）

Chant:

Whatishedoing?

Heisplayingbadminton.

Whatisshedoing?

Sheisplayingbaseball.

Whatareyoudoing?

We’replayingping-pong.

Whataretheydoing?

They’replayingtennis.

三、Practice

Picture3:Look!It’safternoonnow.Whatishedoing?HeistalkingwithKate.Whataretheytalking?

1.听音选图。Mr.ZhangandMissLiuareplaying(复述)

2.看视频回答句子。WhatareMr.LiuandMissQidoing?Theyareplaying（同学一问一答）

3.阅读回答。a.WhatareZhouPeiandKatedoing?Theyareplaying

b.What’speter’sfavoritesport?