山东科技出版社劳动实践指导手册二年级第12课传统工艺制作趣味黏土美丽的玫瑰花 教案.pdf

第12课传统工艺制作趣味黏土美丽的玫瑰花

教学目标：

1.知识与技能：学生能够了解黏土的基本特性和操作方法，学

会使用黏土制作简单的玫瑰花。

2.过程与方法：通过观察、模仿和实践，培养学生的动手能力、

创造力和耐心细致的工作态度。

3.情感态度价值观：激发学生对传统工艺的兴趣，增强对中国

传统文化的认识和尊重，体验手工制作的乐趣。

教学准备：

材料：彩色黏土（红、绿为主）、工作垫、塑料刀、压辊、牙签

等。

工具：多媒体设备、PPT展示、示范作品。

预习任务：让学生观察生活中或图片中的玫瑰花形态，思考其特

点。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

故事引入：讲述一个关于花园中小玫瑰成长的故事，激发学生兴

趣。

展示作品：展示事先制作好的黏土玫瑰花，引导学生观察并讨论

其美丽之处。

二、知识讲解（10分钟）

黏土介绍：简要介绍黏土的种类、安全使用注意事项。

玫瑰花特点：通过图片或实物，讲解玫瑰花的结构特点，如花瓣

层次、颜色变化等。

制作步骤预览：利用PPT展示制作玫瑰花的步骤图，简要说明每

一步的操作要点。

三、示范操作（10分钟）

教师示范：边讲解边演示制作一朵简单的黏土玫瑰花，包括如何

搓圆做花瓣、压平做叶子、组合成型等关键步骤。

注意事项：强调操作时的手部力度控制，保持桌面整洁，以及使

用工具的安全。

四、分组实践（20分钟）

分组安排：将学生分成小组，每组发放所需材料和工具。

动手实践：学生在小组内合作或独立完成一朵黏土玫瑰花，教师

巡回指导，解答疑问，鼓励创新。

安全提醒：再次强调使用工具时的安全，确保每位学生都在成人

监督下操作。

五、展示与评价（10分钟）

作品展示：每组派代表上台展示作品，简述创作想法或过程中的

小故事。

互评与师评：引导学生从创意、形态、色彩搭配等方面进行相互

评价，教师给予总结性评价，强调努力与进步的重要性。

六、总结拓展（5分钟）

总结回顾：总结本课学习的黏土制作技巧和玫瑰花的特点，鼓励

学生分享学习心得。

文化延伸：简要介绍其他传统手工艺，如剪纸、泥塑，激发学生

对传统文化的进一步探索。

作业布置：要求学生回家后尝试用黏土制作另一种花卉，下次课

分享。

课后反思：

记录学生在实践过程中遇到的问题及解决方法，以便后续课程调

整。

收集学生反馈，了解他们对课程的满意度及改进建议。

通过这样的教案设计，旨在让学生在动手实践中学习新知，同时

培养他们对传统文化的热爱和创新思维。