11.4 化学与环境保护 大单元教学设计 鲁教版化学九年级下册.pdf

初中化学九下大单元整体教学设计（鲁教版）

单元教学习主题“化学与社会发”是《义务学科化学年级九年级

学主题教育化学课程标准(2022年版)》五个学单元第十一单元授课人Xxx

习主题之一“化学与社会·跨学科实践”《化学与社

的核心知识。会发展》

本单元主要涉及的单元大概念：

化学科学本质

化学与可持续发”

本单元涉及的主要核心概念:

1.无机非金属材料与有机高分子材料的

应用

2.复合材料有广阔的开发和应用前景

3.清洁高效的氢能与制氢方法

4.化学电池

5.化肥的成分与应用

6.农药的应用，新型农药的研发

7.水污染与空气污染

8.与自然和谐共处

本单元教学内容：主题1“化学与材料研制”：化学在材料研制领域犹如神奇的魔法棒，

引领着材料的创新与发展。从传统的金属材料如钢铁，通过合金化等化学手段提升性能，

到新型的高分子材料如塑料、橡胶，为生活带来便利与多样。复合材料的出现，更是于航

空航天、

电子电气、汽车工业和建筑等领域大放异彩。化学不断探索材料的组成、结构与性能之间

的奥秘，为人类打造出更轻、更强、更智能的材料，推动着科技与生活的进步。

单元内

主题2“化学与能源开发”：能源是现代社会的命脉，而化学是能源开发的核心驱动力。

容

传统化石能源的开采与精炼，依赖化学工艺将其转化为可用的燃料。在新能源领域，化学

更是发挥着关键作用。氢能的开发与制取，太阳能电池板的制造，锂离子电池等储能设备

的研发，依靠化学知识来改进电极材料和电解质。化学助力能源的多元化与可持续发展，

为解决能源危机和环境问题提供了有力支撑。

主题3“化学与农业生产”：化学在农业生产中宛如默默耕耘的农夫，为丰收保驾护航。

化肥的诞生，是化学对农业的重大贡献，氮肥、磷肥、钾肥等为农作物提供了生长必需的

营养元素，显著提高了粮食产量。农药的研发与应用，有效防治病虫害，减少了农作物的

损失。同时，化学方法还用于土壤改良，检测土壤成分，调节酸碱度，确保土壤肥沃。现

代农业借助化学的力量，实现了高产、高效、优质的生产目标，保障了全球粮食安全。

主题4“化学与环境保护”:化学与环境保护紧密相连，是一把双刃剑。一方面，一些化工

生产过程会产生污染，如废水、废气、废渣等，需要化学方法进行处理和净化。例如，利

用化学试剂对废水进行沉淀、氧化等处理，使其达标排放。另一方面，化学也为环保提供

了创新解决方案，如研发可降解塑料，减少白色污染；利用化学反应去除大气中的污染物，

改善空气质量。化学在环保中的应用，旨在实现经济发展与环境保护的平衡，让人类与自

然和谐共生。

本单元内容的逻辑结构:本单元围绕化学与多个领域的紧密联系构建逻辑结构，层次分明且

相互关联。首先，从化学与材料研制入手，阐述化学如何通过改变物质的组成和结构来创

造出具有特定性能的新材料，这是基础，因为材料是许多领域发展的基石。接着，化学与

能源开发部分，强调能源在现代社会的重要性以及化学在传统能源利用和新能源开发中的

关键作用，能源的开发与利用离不开化学的支持，且能源问题与材料等方面也相互影响。

然后，化学与农业生产展示了化学在保障粮食安全方面的贡献，化肥、农药等的研发和应

用都基于化学原理，而农业生产的发展又与材料、能源等息息相关，例如农业机械的材料

和能源供应。最后，化学与环境保护则体现了化学的全面性，既涉及到对化工生产可能带

来污染的治理，又包含了利用化学手段开发环保材料和技术，这是对前面各部分的延伸和

升华，强调了化学在实现可持续发展中的重要责任，使整个单元形成一个有机的整体，全

面展示了化学的广泛应用和重要价值。

本单元内容可开发的教学活动与资源:在教学活动方面，可安排实验探究活动，如让学生亲

手进行简易肥皂的制作，深入体会化学与材料