2024_2025学年新教材高中物理第四章牛顿运动定律第四节牛顿第三定律学案粤教版必修第一册.docVIP

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第四节牛顿第三定律

核心素养目标

新课程标准

结合有关作用力和反作用力的生活实例，培育学生独立思索、实事求实、勇于创新的科学看法和团结协作的科学精神

1.知道作用力与反作用力的概念，会区分一对相互作用力和一对平衡力。

2．通过试验探究，了解两个物体间作用力与反作用力大小和方向的关系。

3．会对物体进行初步的受力分析。

4．能正确表述牛顿第三定律，并应用牛顿第三定律分析和解决实际问题

学问点一作用力与反作用力

[情境导学]

1．手用力拍桌面，手给桌面施加了一个力，手有什么感觉？这一现象说明白什么？

提示：手会感觉疼，说明手给桌面施力的同时，桌面也给手施加了力。

2．水平桌面上有一排匀称排列的圆形小木棍，在上面平放一平木板，让开动的玩具电动小车从木板的左端向右端运动，如图所示，小车向右运动时，木板的运动状态有怎样的变更？此现象说明白什么？

提示：玩具电动小车向右运动的同时，平木板向左运动。说明小车受到木板对它的摩擦力，木板也受到小车对它的摩擦力，小车和木板之间的这种相互作用力是同时发生的。

3.两辆小车载有蹄形磁铁，让车上蹄形磁铁的同名磁极相对，用双手将两辆小车固定在距离较近的位置，如图所示。双手同时撤去，视察两辆小车的运动状况，并思索此现象说明白什么？

提示：松手后，两辆小车同时向相反方向运动，说明两辆小车都受到了彼此的磁力作用。

[学问梳理]

1．力的作用是相互的：力是物体对物体的作用，只要有力，就肯定存在着受力物体和施力物体。

2．作用力与反作用力：两个物体之间的作用力总是相互的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力与反作用力。

3．探究作用力与反作用力的关系

(1)试验1：过程如图①所示，把两个弹簧测力计甲和乙连接在一起，用手拉甲。

①试验过程：a.两个弹簧测力计的示数F与F′是相等的；b.变更拉力，弹簧测力计的示数F与F′也都随之变更，但两个示数F与F′总相等。

②试验结论：作用力与反作用力大小相等、方向相反。

(2)试验2：把两个小磁针放在桌面上，小磁针A位于圆心处，磁针B位于圆周上，如图②所示。

①试验过程：分析磁针A和磁针B所受到磁力的方向。

让磁针B围着磁针A在圆周上缓慢运动。在磁针B运动的过程中，视察两个磁针的指向，分析两个磁针所受磁力的方向。

②试验结论：磁针A和磁针B所受磁力在同始终线上且方向相反。这说明它们之间的作用力与反作用力的方向相反，作用在同始终线上。

(3)试验3：用力传感器替代试验1中的弹簧测力计(如图③所示)。在计算机上建立F-t图像，记录两个传感器的力随时间变更的图线。

①试验过程：在保持传感器静止的状态下对拉。

在传感器运动的状态下对拉。视察两条图线(如图④所示)，会有什么发觉？

②试验结论：两条图线关于t轴对称，如图④所示，不管是静止状态还是运动状态，两个力传感器之间的作用力总是大小相等、方向相反。

[初试小题]

1．推断正误。

(1)先有作用力，然后有反作用力。(×)

(2)只有两物体接触时，才会产生作用力与反作用力。(×)

(3)物体间可能只有作用力，而没有反作用力。(×)

(4)作用力消逝，反作用力不肯定消逝。(×)

2．对于作用力与反作用力的理解，下列说法中正确的是()

A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消逝后，反作用力才渐渐消逝

B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力

C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力

D．作用力与反作用力在任何状况下都不会平衡

解析：选D作用力与反作用力总是同时产生、同时变更、同时消逝的，它们之间没有先后依次，A错误；任何力都有反作用力，B错误；作用力与反作用力肯定是同种性质的力，C错误；由于作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上，因而它们在任何状况下都不会平衡，D正确。

学问点二牛顿第三定律的表述

[情境导学]

“掰腕子”是比较臂力大小的一种常见竞赛。在一次“掰腕子”竞赛中，甲轻松地胜了乙，那么我们就说甲对乙的力大于乙对甲的力，这种说法对吗？

提示：不对。甲取胜的缘由是甲对乙的力大于乙的承受实力，但是甲对乙的力与乙对甲的力是作用力与反作用力，大小肯定相等。

[学问梳理]

牛顿第三定律

1．内容：两个物体之间的作用力F与反作用力F′总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。

2．表达式：F＝－F′(负号表示方向相反)。

[初试小题]

1．推断正误。

(1)作用力与反作用力的大小相等、方向相反、合力为零。(×)

(2)物体间的作用力与反作用力肯定同时产生、同时消逝。(√)

(3)物体间的作用力与反作用力肯定是同性质的力。(√)

(4)物块静止放在桌面上，物块所受重力和物块对桌面的压力是一对作用力与反作用力。(×)

2．思索题。

成语“以卵击石”是指拿鸡蛋