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摘要
摘要
互联网技术的发展引领了信息革命，极大地改变了人类生活和教育模式。教
师研修也由此迎来变革，传统的面对面研修方式受限，而现代技术推动了更高效、
个性化的研修途径。
本研究旨在响应银川市中关村中学建立标杆校和教研改革的需求，通过深入
的调查研究和文献研究，详细了解了学校数字化教学环境建设与数字化教学现状、
教师对专业发展的愿望与需求，系统梳理了国内外关于校本研修模式和混合研修
模式的大量文献资料，分析归纳了教育数
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