《护理礼仪》教案 第15课 求职礼仪.pdf

课题求职礼仪

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉面试前的准备工作

（2）掌握面试前、中、后的礼仪

教学目标

素质目标：

（1）具备知礼、懂礼的基本素质和道德情操，具备守礼、行礼的基本意识和职业操守

（2）培养“有技能、懂礼仪、会交际、善沟通”的新时代素养

教学重点：求职的心理准备、形象准备和资料准备

教学重难点

教学难点：面试前、中、后的礼仪

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】随机邀请学生回答以下问题

在求职时需要做好哪些方面的准备？

问题导入

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：求职礼仪

【教师】讲解求职的心理准备、形象准备、资料准备，面试前、面试中和面试后的礼仪

第一节求职准备

【教师】组织学生扫码观看“求职准备”视频（详见教材），帮助学生了解求职的各项准备

一、心理准备

【师生互动】

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

在求职应聘前，求职者应做好哪些心理准备？

传授新知

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

（一）认识自己

求职者在应聘之前应对自己有一个全面的分析和认识，要知道自己的兴趣和专长，以确定自己的就业方向。

（二）要有自信

自信是求职面试必备的心理素质，是面试成功的关键。在求职应聘前，求职者一定要树立自己的信心，尽

量发挥自己的优势，相信自己一定能获得成功。

【案例分析】

【教师】讲述案例“求职时应充满自信”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题：

1

案例中的那名男士为什么能击败对手取得求职的胜利？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

二、形象准备

应聘者的外在形象是给面试官的第一印象。着装得体、仪容整洁会给人以大方、精干的好印象；反之，不

修边幅、蓬头垢面则会给人以懒散、不上进的感觉。所以，应聘者在应聘前必须做好形象上的准备。

（一）男士形象准备

【师生互动】

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

男士面试时，应注意哪些服饰礼仪？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

（1）春、秋、冬季，最好穿正式的西装面试，并查看领口、袖口是否有脱线和污浊的痕迹；夏天要穿长

袖衬衫，系领带，不要穿短袖衬衫或休闲衬衫。

（2）西装的色调要以给人稳重感觉的深色为主，如藏青色、蓝色、黑色、深灰色等；配套的衬衫最好为

白色；领带应选用丝质的，图案可以根据自己的爱好选择，最好是单色的。

（3）选择深色的袜子、黑色的皮鞋；皮带要和西装相配，一般选用黑色。

（4）不要将钢笔插在西装上衣的口袋里。

（5）注意脸部的清洁，胡子一定要刮干净，头发梳理整齐。

（6）眼镜