八年级地理上册 第一章 第三节 民族教学实录 （新版）新人教版.docxVIP

八年级地理上册第一章第三节民族教学实录（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自八年级地理上册第一章第三节“民族教学实录（新版）新人教版”，主要包括我国民族分布特点、民族政策及民族团结等内容。通过学习，使学生了解我国民族分布的地理格局、民族政策的基本原则，以及如何维护民族团结。

核心素养目标

1.提升学生的人地协调观，认识我国民族多样性与地理环境的关系。

2.培养学生的区域认知能力，理解我国民族分布的地理格局。

3.增强学生的综合思维，学会分析民族政策对民族团结的影响。

4.强化学生的文化自觉，尊重和传承各民族优秀文化。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国民族分布特点及其与地理环境的关系。

2.民族政策的基本原则及其对民族团结的保障作用。

难点：

1.理解我国民族分布的复杂性和地理格局。

2.分析民族政策在实际生活中的具体体现。

解决办法与突破策略：

1.通过地图、图片等直观教学手段，帮助学生直观理解民族分布特点。

2.结合案例分析，引导学生深入探讨民族政策对民族团结的实际影响。

3.组织小组讨论，鼓励学生从不同角度分析问题，培养综合思维能力。

4.邀请相关领域的专家进行讲座，丰富学生对民族政策及民族团结的认识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，系统介绍我国民族分布特点、民族政策等内容，为后续讨论和案例分析奠定基础。

2.讨论法：组织学生围绕民族分布特点、民族团结等主题进行讨论，培养合作学习能力和思辨能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析民族政策在实际生活中的应用，提高学生分析问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示民族分布图、民族节日等，增强学生的学习兴趣。

2.互动软件：使用地理信息系统（GIS）软件，让学生通过互动操作，了解民族分布的空间分布规律。

3.网络资源：引导学生利用网络搜索相关资料，拓宽知识面，提升自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民族教学实录的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我国有多少个民族？你们对我国的民族分布有什么了解？”

展示一些关于我国各民族风土人情的图片或视频片段，让学生初步感受我国民族文化的丰富性和多样性。

简短介绍民族教学实录的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民族基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民族分布的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解民族分布的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍我国民族分布的特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.民族案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民族分布的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的民族分布案例进行分析，如大杂居、小聚居、交错杂居等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解我国民族分布的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对国家统一和民族团结的实际影响，以及如何通过民族政策促进各民族共同发展。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与民族分布相关的主题进行深入讨论，如“如何促进民族地区的经济发展”、“如何加强民族团结”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民族分布的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民族分布的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括民族分布的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调民族分布对国家统一和民族团结的重要性，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于民族分布的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在生活中关注民族问题，积极参与民族团结活动。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国各民族分布图：提供详细的民族分布图，帮助学生直观了解我国民族分布的地理格局。

-民族文化资料库：收集整理各民族的语言、文字、艺术、节日、习俗等资料，丰富学生对民族文化的认识。

-民族政策文件汇编：汇编我国历代民族政策文件，让学生了解民族政策的发展历程和演变。

-民族地区发展报告：