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《二年级下册语文第六单元核心知识点》教案.docx

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《二年级下册语文第六单元核心知识点》教案

一、字词盘点

1.字

(1)易读错的字

映(yìng) 鹂(lí) 岭(lǐng) 泊(bó) 蝉(chán) 慌(huāng)

辨(biàn) 盏(zhǎn) 稠(chóu) 渠(qú) 积(jī) 航(háng)

(2)易写错的字

穷:上部是“穴”,不要写成“宀”。

含:上部是“今”,不要写成“令”。

压:不要丢掉末笔点。

迎:被包围部分是“卬”,不是“卯”。

导:上部是“巳”,不是“已”或“己”。

桶:右部是“甬”,不要写成“用”。

(3)多音字

①必须掌握的多音字

行háng(银行)xíng(行走)

②拓展积累的多音字

泊bó(漂泊)pō(湖泊) 压yā(压力)yà(压根儿) 都dōu(都有)dū(都市)

觉jiào(睡觉)jué(感觉) 重zhòng(重量)chóng(重复)

(4)形近字

湖(湖水)胡(胡子) 莲(莲花)连(连忙) 岭(山岭)领(衣领)

户(户口)尸(尸体) 永(永远)水(喝水) 积(积雪)和(和平)

2.词

(1)必须掌握的词

雷雨乌云闪电雷声房子窗户清新迎面野外

大自然天然指南针帮助方向向导指点北极星

永远黑夜帮忙特别积雪太空生活别处活动

主要方便杯子喝水使用洗澡容易浴桶

(2)四字词语(含成语)

一动不动越来越亮越来越响越来越大迎面扑来

(3)近义词

一动不动~纹丝不动逃走~逃跑清新~清爽要是~如果慌张~惊慌

天然~自然帮助~帮忙忠实~忠诚指点~指导永远~永久

分辨~辨别观察~察看安稳~安定必须~务必技巧~技能

依靠~凭借稳定~安定普通~一般即使~即便飘浮~飘荡

(4)反义词

打开→关闭清新→浑浊慌张→镇定天然→人工帮助→求助

稠→稀分辨→混淆移动→固定方便→不便安装→拆除

稳定→动荡普通→特别飘浮→沉没麻烦→简便简单→复杂

(5)词语归类

①“一~不~”式词语:一动不动

类似的词语:一言不发一声不响一文不值一丝不苟一病不起一尘不染

②ABB式词语:黑沉沉

类似的词语:金灿灿亮晶晶绿油油蓝莹莹

③“越来越~”式词语:越来越亮越来越响

类似的词语:越来越大越来越胖越来越美越来越粗

④量词

一行白鹭一只蜘蛛一阵大风一条彩虹

一个安稳觉一个密封浴桶一件事一个方向

⑤修饰词

满天的乌云清新的空气天然的指南针忠实的向导

平稳地走路牢牢地钩住容易的事

⑥与自然现象有关的词语

倾盆大雨风和日丽春暖花开乌云密布电闪雷鸣风雪交加

二、佳句积累

1.巧妙运用动词的句子

(1)满天的乌云,黑沉沉地压下来。

“压”写出了黑沉沉的乌云压下来的情景,使人有透不过气的感觉。

(2)一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

“垂”用得很好,形象地写出了蜘蛛沿着丝线笔直地往下落的动作和急切地想逃走的有趣模样,让人感觉到风特别大,连蜘蛛都害怕。

2.比喻句

北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。

这句话运用比喻的修辞手法,把北极星比喻成指路灯,写出了北极星所在的位置,以及它能指路的作用。

3.富有哲理的句子

要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。

这两句话告诉我们在野外迷路时,要冷静,要“细细观察,多多去想”,从大自然中寻找辨别方向的“天然的指南针”。

三、日积月累

悯农(其一)

[唐]李绅

春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

四、课文回顾

1.会背《古诗二首》,能用自己的话说出诗句描绘的画面。

2.体会《雷雨》中“压、垂、挂”等动词的好处,能用自己的话说说雷雨时的景色。

3.明白《要是你在野外迷了路》中介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮人们辨别方向的。

4.能用疑问句写出自己对大自然的疑问。背诵《悯农》(其一)。

五、“1+X”阅读

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阅读方法:阅读这本书时,可以采用速读和精读相结合的方法,先对书籍介绍的各种知识进行整体性了解,再针对自己特别感兴趣的知识进行精读。

闯关练习

一、给下面的加点字选择正确的读音,并用“√”标出。(6分)

毕竟(bǐbì) 黄鹂(lílì) 分辨(biànbàn)

蝉鸣(cháncán) 沟渠(qúq

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