第5课 驱散嫉妒的阴云教学设计 北师大版心理健康七年级下册.pdf

心理健康教育第五课驱散嫉妒的阴云教学设计

课题第五课驱散嫉妒的阴云单元二学科心理教育年级七

1.了解嫉妒的定义、表现和影响，并掌握应对嫉妒的方法和技巧。

学习2.通过小组讨论、角色扮演、案例分析等多种教学方法，培养学生的合作、沟通和分析问题

目的能力。

3.引导学生树立正确的竞争观和价值观，培养学生的宽容、理解和尊重他人的品质。

重点怎样驱散嫉妒的阴云

难点转变心态，转化嫉妒

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课这是什么故事？猜故事用熟悉的故事，

后妈为什么要给白雪公主吃毒苹果？回答问题提高学习兴趣。

讲授新课一：我诉我心阅读教材，思设计贴近学生的

阅读教材P31考问题生活案例，更直

思考问题：观地让学生了解

1.晓洁为什么会产生嫉妒的阴云，会给她带来嫉妒的表现和影

什么影响？响

2.你嫉妒过别人吗？给你带来了什么影响？

二：心海导航

思考问题：

忌妒害人不利己，有百害而无一利。那么，如阅读教材，思掌握克服、消除

何才能克服、消除忌妒心理呢？考问题忌妒心理的方法

1）充实自己的生活和技巧。

2）转变思维方式

3）心胸开阔，能容忍别人

4）要培养自强精神

三：活动在线

活动1：忌妒是普遍存在的一种心理现象，可回答教材P34引导学生自

能以多种形式表现出来。它包含着忧虑和疑惧、羡题目我反思：判断自

慕和憎恨、愤怒与怨恨、伤心和悲痛……但是肯定己是否容易产生

不包括快乐。回答教材P34题目，判断自己是否容嫉妒心理。

易产生嫉妒心理。

活动2：在一生中不遇到妒才者，不听到三五

句不顺心的话的人是很少的。当你受到别人忌妒时，思考：遇到忌

你该如何处理他人的忌妒呢？这是一个需要大家妒怎么办

认真对待的问题，如果针锋相对，以牙还牙，只会

进一步激化矛盾。那么，遇到忌妒时该怎么办呢？引导学生从案例

活动3：庞涓孙膑的故事中学习如何正确

假设庞涓将嫉妒转化为动力，会有怎样的结看待嫉妒，将嫉

局？